第七天:第七章Persuasive—不要當(dāng)小透明 缺乏影響力的人生,就是“小透明”的人生,也就是一種永遠(yuǎn)被說服,從未說服別人的人生。作者以廣告業(yè)...
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第七天:第七章Persuasive—不要當(dāng)小透明 缺乏影響力的人生,就是“小透明”的人生,也就是一種永遠(yuǎn)被說服,從未說服別人的人生。作者以廣告業(yè)...
第八天:第八章我喪故我在—學(xué)會和隱性焦慮相處 喪,充分表現(xiàn)了一種焦慮的心理,是在焦慮狀態(tài)下的新名詞。 對于如何界定喪,作者用五句話流行語對應(yīng):自...
第六天:第六章Attractive—情與愛的科學(xué)小秘密 愛情,說不清,道不明。這一章節(jié)旨在告訴我們幾個有關(guān)吸引力的小學(xué)問,以便于我們在緣分到來時...
第五天:Effective—高效能人士是怎樣思考的? 由辯論引出反應(yīng)快不如反應(yīng)準(zhǔn)的問題即選對方法的問題,以此談到了效能。管理學(xué)中的SMART原則...
第四天:第四章Stay Fit—如何擁有自律的人生? 缺乏自律與多動障礙是否應(yīng)等同視之?作者以ADHD的損失數(shù)據(jù)來說明有失偏頗。作者說缺乏自律進(jìn)...
第三天:第三章Make a Living—你真的理解“掙錢”這件事嗎? 對于錢的問題,我們的抱怨多數(shù)是因?yàn)槲覀儧]有真正理解自己的現(xiàn)狀,對自己沒有...
第二天:第二章Be Smart—讀書越多就越聰明嗎? 作者指出《小學(xué)問》的定位是解決奇怪現(xiàn)象且不能通過知識增長而改變甚至是越有知識就越頑固的思維...
第一天:第一章解決人生焦慮的小學(xué)問 何謂“小學(xué)問”是促成我讀這本書的原因之一。 作者之一邱晨開篇認(rèn)為焦慮就是干著急,用自身的經(jīng)歷予以說明,即便是...