勝舸中學(xué)。
夏日桂樹(shù)的陰翳遮掩了半邊的晴空，陽(yáng)光緩緩在微微暖和的水泥地上匍匐前進(jìn)，進(jìn)一寸有一寸的歡喜。
耳畔是風(fēng)的吟唱，蟲(chóng)的歡歌。鑒池湖畔的梔子花正開(kāi)得爛漫，層層疊疊，深深淺淺，氤氳著芬芳與歡樂(lè)。銀灰的紗裙徐徐垂落在耿憶的腳踝，微風(fēng)拂過(guò)，裙裾飛揚(yáng)。手腕上銀閃閃的環(huán)，咔噠一扣，鎖住了三年匆匆的年少時(shí)光。
孟榆一席白衣靜默地坐在耿憶旁邊，百無(wú)聊賴地玩弄自己新刷過(guò)的指甲，糯糯的奶黃色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)瞧去，如同數(shù)只黃蝶停棲。
校園里的鈴聲以喧囂將岑寂撕裂。
學(xué)生們嬉笑著，或昂首，或含羞，女生踩著蹩腳的的高跟鞋，走起路來(lái)，真怪滑稽的。男生們也終于脫下校服，穿上西裝，展示自己的引以為傲的長(zhǎng)腿。
禮堂的大門(mén)口早已擠滿了人，簽名墻上花花綠綠的各色簽名緊湊地靠在一起。耿憶的瞪大了雙眼，努力找尋一抹大氣的字跡，一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的名字——?jiǎng)㈧\。
劉靄，多好聽(tīng)的名字。
流靄追云，星河耿耿。他就是天河中若即若離的云，握不住，倏忽間變化了情態(tài)。三年來(lái)，他竟不知不覺(jué)成為了耿憶魂夢(mèng)相隨的存在。從什么時(shí)候開(kāi)始呢？
? ? 耿憶不知道。
“呦嚯，大魚(yú)，老梗?！?/p>
這油里油氣的聲音，一聽(tīng)便知是陸浩秋。
“老泥鰍心情不錯(cuò)啊?！泵嫌艽蛉旱?。
“可不嘛，畢業(yè)典禮，哪個(gè)不期待啊。”陸浩秋理理自己整的油光發(fā)亮的頭發(fā)，腦袋一揚(yáng)?！鞍?，我說(shuō)老梗今天可真好看?！?/p>
“我又有什么時(shí)候不好看了？”耿憶抗議。
“挖苦我的時(shí)候，對(duì)著劉哥發(fā)花癡的時(shí)候，考得比我好的時(shí)候……”
一旁的孟榆格格直笑。
“好呀，你也……”耿憶佯裝嗔怒著瞪向她。
驀然，熙熙攘攘的人群忽的變得透明。
劉靄身著黑色西裝，口袋中一只小小的花兒，服帖地，乖順地斜倚在他寬闊的胸膛。
劉靄歪著腦袋，在人海另一頭，若有所思的樣子。他是在看孩子們。馬上將要離去的孩子們。
送走了一波又一波，沒(méi)停留的。只是，那個(gè)小孩兒……劉靄想到這兒，竟一時(shí)微笑起來(lái)，算是聊以自洽（原成語(yǔ)無(wú)法發(fā)布……只能自創(chuàng)）。
看到劉靄，耿憶的怒意霎時(shí)收斂起來(lái)，她抿抿嘴，輕哼一聲算是放過(guò)了孟榆和陸浩秋。
通往禮堂的樓梯很高，耿憶提著裙子才能勉強(qiáng)上樓，孟榆在一邊小心地扶著耿憶，她穿著寬松的短款格子裙，走起路來(lái)更方便些。陸浩秋這個(gè)皮猴早就在前邊又跑又跳，不時(shí)回頭向她們倆做鬼臉。
“你看他，穿了西裝也紳士不起來(lái)?！泵嫌茴H是嫌棄地指指陸浩秋。
“可不是，老泥鰍可是茵姐危險(xiǎn)名單上的常駐嘉賓呢?！?/p>
劉靄駐足在樓梯口，看著那灰色紗裙的背影，只覺(jué)得天地溫柔。這些日子，那張稚嫩又成熟，時(shí)而遲鈍溫婉，時(shí)而狡黠活潑的臉不是在他的腦海閃現(xiàn)。在他累的時(shí)候，似乎想起她，人便輕松起來(lái)。
此去經(jīng)年，生命無(wú)她。
他只得啞然地笑。他不得不承認(rèn)他是在乎她的，可是……似乎這是一種無(wú)法用語(yǔ)言修飾的情愫。每每想到愛(ài)，劉靄總把自己嚇一大跳。繼而他告訴自己，那絕不是愛(ài)?？?，這樣一種濃得化不開(kāi)的保護(hù)欲和獲得感，真的就僅僅來(lái)自于老師之于學(xué)生的本職性關(guān)愛(ài)？
誠(chéng)然又不是。
許久許久之前，他還不懂得愛(ài)。一心撲在教學(xué)質(zhì)量和教育事業(yè)上的他似乎要比許多同齡人晚熟些?！案改钢藉浴?，妻稀里糊涂地嫁了，他也稀里糊涂地娶了，倒也是門(mén)當(dāng)戶對(duì)。
他不幸福。不溫不火的時(shí)光過(guò)了兩載，他們彼此間卻毫無(wú)共同話題可言。他喜歡孩子，而她似乎并不在意。
三年前，他們分開(kāi)了。家里人吵翻了天。
他無(wú)言。自此，一心搞教育。
后來(lái)，一個(gè)二十歲的孩子，小心地把心捧給他。
他惶然。我只是你的老師。
后來(lái)的后來(lái)，他覺(jué)得自己懂得愛(ài)了……
不知不覺(jué)，人群早已坐定。禮堂的帷幕緩緩拉開(kāi)，流光溢彩。
主持人的聲音逐漸在劉靄耳邊羽化，他的心情有些沉重。耿憶直起身子，張望著尋找劉靄。
他坐在那里，睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的手指長(zhǎng)長(zhǎng)的，腿長(zhǎng)長(zhǎng)的。耿憶的掛念也長(zhǎng)長(zhǎng)的。
感謝老師的樂(lè)曲奏響了，舒緩輕靈的。她看見(jiàn)劉靄站起走向舞臺(tái)。
舞臺(tái)上，他站在c位以外，卻熾熱的耀眼。
劉靄的目光分明在落在自己身上。他沒(méi)有留意身旁捧花的學(xué)生，整個(gè)過(guò)程敷敷衍衍。
他看她。
她看他。
這是怎樣一種默契??！
他的在乎，耿憶明白的。而內(nèi)心的想說(shuō)的，腦中想做的，如石沉海底，雖有波瀾，卻終于平靜，止于緘默。
除了一聲沙揚(yáng)娜拉，她想不到更好的告別宣言。
道一聲珍重，道一聲珍重……
頭一次，也是最后一次，他們勇敢地四目相對(duì)。沒(méi)有水蓮花不勝?zèng)鲲L(fēng)的嬌羞，只有腦海中的呼號(hào)：大膽，大膽，永遠(yuǎn)大膽。
他終于沒(méi)有回避，耿憶想。
劉靄啊劉靄，您的孩子將要揚(yáng)起遠(yuǎn)行的帆，前路漫漫，道阻且難。您是否愿意候在彼岸，等我回航？
耿憶呀耿憶，紅萼耿相憶，晴靄自相迷。你終究成了我三生石上的烙印。
舞臺(tái)的燈光比不上他們滾燙的目光，四目相對(duì)，溫柔了年歲，自由了流光。觀眾席到舞臺(tái)的距離，如隔光年，又近在咫尺。天長(zhǎng)長(zhǎng)，地久久，彼此向看，無(wú)需累言，就十分美好。
心，是近的。
而你，是我的。
