《最后一個(gè)地球人》聽書筆記

克拉克地球末日三部曲的最后一部。

人類怎么面對(duì)未知虛空給我們帶來的災(zāi)難?

一、人類社會(huì)怎么實(shí)現(xiàn)世界大同?

超主降臨。故事發(fā)生在26世界。六個(gè)人類大城市上空出現(xiàn)超主。

有一天,突然來了一艘飛船,有外星人來了,宣稱自己是超主。

說和人類成為一家人,一起住在地球。

人類說你們是魔鬼,不是超主,馬上離開地球。

超主的飛船被人類的導(dǎo)彈給炸掉了。超主一句話都沒有說什么。

人類炸超主飛船的領(lǐng)導(dǎo)班子下臺(tái)了。人類就說行了。你們一副賴著不走的樣子。

超主的目的就是怎么對(duì)你們?nèi)祟惡?,就怎么來。美國打著?lián)合國的旗號(hào)說維護(hù)世界和平對(duì)人類好。

超主對(duì)人類的暴力喊停。出現(xiàn)暴力的地區(qū),超主讓太陽不亮。再鬧就永遠(yuǎn)別見太陽。

對(duì)人類來說,沒有見到太陽,日食,是讓人類恐懼的。

沒有陽光,植物很快枯死了。生態(tài)不能平衡,然后動(dòng)物也開始不行了。

不廢一兵一卒,停止陽光,就讓全世界一下子折服了。

國家要是侵略別的國家,不講道理,超主就要懲罰它,停止陽光。

發(fā)生在國家之間的欺騙都沒有了。食物資源變得豐富。世界和平。世界大同,一片美好。

一個(gè)超主的個(gè)體大概兩米多高。屁股有帶刺的尾巴。有很多個(gè)體融入人類社會(huì)。能說英語,有口音,特別禮貌、文明。

從人類福利的角度來說,我們可以從反面教材中學(xué)到什么?

超主擋住人類的攻擊,擋住人類的太陽,攻守兼?zhèn)?。超主通過攻守兼?zhèn)浒讶祟惸孟铝恕?/p>

換句話說,超主對(duì)人類有絕對(duì)優(yōu)勢的武力。

武力的威懾作用可以在想象里發(fā)揮作用。

原規(guī)則就是一切規(guī)則的規(guī)則。

人類通過超主的能力實(shí)現(xiàn)了自己的理想。

超主擁有很好的管理能力。管理者得屬于攻守兼?zhèn)涞臓顟B(tài)。

超主挨了人類的導(dǎo)彈,完全無視。對(duì)人類的懲罰不會(huì)造成不可逆的后果,是個(gè)管理高手。

二、什么樣的信仰可以最好地對(duì)抗死亡?

就在人類享受世界和平的時(shí)候,一個(gè)可怕的事情發(fā)生了。

在超主降臨70年以后,有很多孩子出現(xiàn)夜間驚厥的狀況。星童出現(xiàn)。

科學(xué)家發(fā)現(xiàn)孩子們的夢境可能真實(shí)存在,人類完全不知道在什么地方。

科學(xué)家們實(shí)時(shí)監(jiān)控孩子們的夢境。

超主從降臨地球后,就一直等待這個(gè)時(shí)候發(fā)生。

有些孩子多夢,醒不過來。女性開始無法懷孕。

人類逼超主說出真相,超主說宇宙的大神,超智造成了這些星童的出現(xiàn),女性不再懷孕。

超主要把星童帶走。確保人類不發(fā)生戰(zhàn)爭,確保人類繁衍順利。生出星童,帶走孩子們。

孩子們已有超能力了??梢愿艨杖∥铩8艨瘴鼊?dòng)機(jī)制。

幾個(gè)月之后,孩子們變成星童的最終狀態(tài)。

最終的時(shí)刻終于到了。所有的超主下降到人類。

家長們硬拉著孩子,孩子自己飛到超主的飛船上。

人類不知道,超主也不知道孩子們會(huì)被帶到哪里去。

人類像是蜘蛛,超主是守護(hù)果實(shí)孩子們的守護(hù)者。

當(dāng)年11歲的孩子80年后變成了90歲的老人,超主留下來和人類一起。看著人類老去。人類是他們超主守望的第五個(gè)物種。

人類慢慢死光。地球變成一片虛空。人類最后的死亡沒有指明任何的意義。

星童們?nèi)チ四睦??沒有人知道。死亡是壞事,比死亡更壞的,是毫無意義地死亡。

好的信仰,可以讓人不恐懼死亡。無論什么時(shí)候想到最終的結(jié)局,都不會(huì)慌張。

通過對(duì)死亡的解釋。極樂世界、天堂之類的。

奉獻(xiàn)似死亡。我愛的人們獲得好生活。我的死亡有意義。

一個(gè)飽滿的死亡,會(huì)讓人不害怕死亡。希望和意義是對(duì)付死亡最好的信仰。

意義是一個(gè)多么重要的事,真實(shí)世界是一個(gè)多么有意義和有希望的世界。感謝我們生活在這樣一個(gè)充滿意義和希望的世界里。

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