古詩(shī)誦讀超強(qiáng)記憶第14首 贈(zèng)衛(wèi)八處士 唐 杜甫
古詩(shī)背景小故事：
這首詩(shī)大概寫作于唐肅宗乾元二年（公元759年春），杜甫被貶為華州司功參軍時(shí)所作。從左拾遺被貶為華州司功參軍，其實(shí)官職等級(jí)都是七八品的小官，不過一個(gè)是中央，一個(gè)是地方。當(dāng)時(shí)安史之亂，民不聊生，一個(gè)不入流的小官能吃飽飯就已經(jīng)很不錯(cuò)了，更何況是一個(gè)管理亂七八糟瑣碎事宜的參軍。杜甫一生官運(yùn)不暢，從24歲科舉，到了40多才得了一個(gè)參軍的小官，結(jié)果沒幾年碰上安史之亂。被叛軍給捉到了長(zhǎng)安，好不容易，逃了出來，去追上了唐肅宗，被封左拾遺。沒做多久，又因不懂政治斗志上書替房琯求情而被貶。
這次被貶對(duì)杜甫來說是不幸的，但是對(duì)于唐詩(shī)來說是萬幸的。 “三吏三別”都是在這個(gè)過程中寫就的。正是因?yàn)樗ㄟ^這次經(jīng)歷接近了地方，接近了百姓，了解了民間疾苦。
但是，入職地方?jīng)]多久，他又棄官流落。帶著家人輾轉(zhuǎn)漂泊，直到去了成都，靠老朋友嚴(yán)武高適相助，生活才安穩(wěn)了幾年。然后又是漂泊流浪，直至幾近餓死。
聯(lián)想+韻律+（0-15最好的記憶力）+重復(fù)=短時(shí)間完美記住每一首
希望家長(zhǎng)全程參與孩子們的成長(zhǎng)。跟孩子一起誦記。
家長(zhǎng)讀一遍，孩子跟一遍。
一般與孩子讀完這一遍，孩子基本上能記住了。
早上8:00-9:00，晚上8:00-9:00。各一遍。
簡(jiǎn)單易行，行之有效。用時(shí)短，記得牢！
再次重復(fù)：最好家長(zhǎng)全程參與，用你每天10分鐘，換孩子成就一生。
