《論語(yǔ)》學(xué)習(xí)筆記23

《子路篇》

葉公問政。子曰:“近者說(shuō),遠(yuǎn)者來(lái)。”

葉(she),說(shuō)(yue)。讓自己身邊的老百姓過(guò)的好,安居樂業(yè),遠(yuǎn)方的人自然會(huì)來(lái)投奔。近悅遠(yuǎn)來(lái)就是如此簡(jiǎn)單的一個(gè)道理,也就是我們現(xiàn)在常講的影響圈和關(guān)注圈,我們能關(guān)注我們眼下能照顧到、能做好的,自然而然影響力就會(huì)增加,就會(huì)有更多的人來(lái)關(guān)注或者選擇我們。用腳投票也就是這樣嘛。

《子路篇》

子夏為莒父宰,問政。子曰:“無(wú)欲速,無(wú)見小利。欲速則不達(dá),見小利則大事不成?!?/p>

莒(ju)父,魯國(guó)的一個(gè)小城。見小利,看到一些小的成就。與棉花糖實(shí)驗(yàn)相通,實(shí)驗(yàn)測(cè)試了孩子的延遲滿足感,跟蹤20年之后,延遲滿足感越長(zhǎng)的孩子,在成年之后的獲得成就的幾率更大。這也是在考察一個(gè)人做事的目標(biāo)感,目標(biāo)感在哪里,是在當(dāng)下,還是遠(yuǎn)期目標(biāo)。當(dāng)只關(guān)注眼前既得利益的時(shí)候,沒有長(zhǎng)期的目標(biāo)和規(guī)劃,人生也就只能走一步看一步。孩子的成長(zhǎng)也是如此,關(guān)注眼下學(xué)會(huì)的知識(shí)、還是其擁有的能力與習(xí)慣?就是追求小利還是追求大事。延遲滿足感的能力,不僅是孩子需要培養(yǎng)的能力,更是家長(zhǎng)需要培養(yǎng)的能力。最美的曲線是什么?微笑曲線嗎?是飛機(jī)起跑曲線,厚積而薄發(fā),能力與習(xí)慣的福利效應(yīng)在人生中后期爆發(fā)式增長(zhǎng),也就是冪次分布,世界上大量的事情都是冪次分布的,包括成長(zhǎng)、財(cái)富、知識(shí),需要長(zhǎng)期的積累和堅(jiān)持,在時(shí)間效應(yīng)下,在擊穿閾值的時(shí)候,飛機(jī)起飛式增長(zhǎng)。

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