“三分努力，七分智慧”，張春燕老師的教育理念顛覆了我們的育兒觀?！皠e人家的孩子”，我們總覺得別人家的孩子有許多優(yōu)秀的品質(zhì)，為了不輸在起跑線上，讓孩子上各種補(bǔ)習(xí)班。結(jié)果忙得不亦樂乎，孩子卻失去了快樂的童年。
張老師家庭教育的成功案例證明，我們要相信孩子的能力。孩子不僅需要家長(zhǎng)的陪伴，更需要家長(zhǎng)的培養(yǎng)。無條件地愛孩子，接納不完美的孩子。興趣是最好的老師，需要家長(zhǎng)運(yùn)用智慧引導(dǎo)孩子的興趣，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力。
對(duì)照春燕老師的父母修煉手冊(cè)，檢測(cè)一下自己是否有這樣清晰的思路。道理不難理解，可是要落實(shí)到行動(dòng)中，需要我們不斷地修煉自己。聽完春燕老師的課，我決定改變自己，走進(jìn)孩子的心靈，做孩子人生的導(dǎo)師。
今天就是檢驗(yàn)真理的時(shí)刻，下午我?guī)е鴥蓚€(gè)孩子去交流會(huì)玩耍。會(huì)場(chǎng)內(nèi)有賣各種工藝品的，有各種小吃，還有各種供兒童玩樂的設(shè)施。兩個(gè)孩子對(duì)其中一個(gè)灘點(diǎn)上賣的小動(dòng)物非常感興趣，我們看了很久。然后繼續(xù)往前走，看飛車表演，過山車等。交流會(huì)人山人海、熱鬧非凡。走著走著，突然發(fā)現(xiàn)孩子少了一個(gè)，姑娘走散了。怎么辦？我和兒子就在原地等待。姑娘已經(jīng)8歲了，我相信她有能力找到我，所以也不是特別著急。可等了一會(huì)兒沒等到，附近找了一圈也沒發(fā)現(xiàn)，我和兒子就順著來時(shí)路線往回返，一直走出了交流會(huì)也沒發(fā)現(xiàn)姑娘的人影。交流會(huì)的人越來越多，這樣繼續(xù)找非常困難。我決定先回家看看有沒有自己到家，如果沒有，我就在出口一直等她。當(dāng)我和兒子快走到小區(qū)門口時(shí)，終于遇到了她。她正和同學(xué)一起玩呢！
別提我當(dāng)時(shí)有多生氣了，雖說我一直心理堅(jiān)信丟不了，她能找回家。我想到春燕老師的話“先處理心情，再處理事情”。壓壓自己的火氣，不冷不熱地說：“先回家吧！”臉都?xì)庾冃瘟恕?/p>
回到家，問明情況。在看飛車表演時(shí)，由于人太多，她找不到我們，就自己先回家了。借此機(jī)會(huì)，我們?nèi)诉M(jìn)行了討論：今后遇到類似情況，你們有什么辦法找到媽媽？
經(jīng)過討論，得出以下結(jié)論：
1.在走散的地點(diǎn)等待，媽媽會(huì)去那里找。
2.向周圍人求助，借用手機(jī)給媽媽、爸爸打電話。
3.向附近的交警叔叔求助。
4.可以打的回家，回家后媽媽付車費(fèi)。
從今天的經(jīng)歷中，我們總結(jié)出以上四條策略，應(yīng)對(duì)類似狀況，防止出現(xiàn)類似狀況，孩子慌亂無措。
您家孩子好習(xí)慣養(yǎng)成了嗎？不良習(xí)慣杜絕了嗎？對(duì)照?qǐng)D表發(fā)現(xiàn)還需繼續(xù)培養(yǎng)好習(xí)慣，杜絕不良習(xí)慣。童年是孩子人生角本的輸入期，童年給孩子輸入了什么，決定了他一生的人生寬度和高度。養(yǎng)成好習(xí)慣，孩子將受益終生。從今天開始我將修煉自己，用智慧激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)力、創(chuàng)新力。把快樂的童年還給孩子，引導(dǎo)孩子快樂學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是他自己的事情，我們相信孩子有能力管理好自己的學(xué)習(xí)。
在迷茫的季節(jié)遇到春燕老師，為我的親子教育指明了方向。感恩互加，感恩遇見，我會(huì)不斷學(xué)習(xí)、思考，努力修煉自己，用智慧開啟孩子的成才之路。
