在不同的生活場(chǎng)景當(dāng)中,會(huì)出現(xiàn)不一樣特質(zhì)的人，而不一樣的特質(zhì)就會(huì)有不一樣的表現(xiàn)，不一樣的表現(xiàn)，就會(huì)帶來(lái)不一樣的影響，所以學(xué)會(huì)用DISC去評(píng)價(jià)一個(gè)人，就會(huì)理解他的行為，能夠從更加更高維的角度去平和地看待生活中的一些現(xiàn)象。
改變自己就會(huì)發(fā)現(xiàn)大有不同~王力宏
團(tuán)隊(duì)演練
在等電梯時(shí)
D:一般進(jìn)了電梯之后，直接按按鈕把門關(guān)上;
I:進(jìn)電梯的時(shí)候會(huì)大聲的招呼別人快進(jìn)來(lái)，進(jìn)了電梯以后如果人滿了，他會(huì)讓最后進(jìn)來(lái)的人先出去，并照顧別人的情緒，說(shuō)我上去先給你泡杯茶，如果說(shuō)在這個(gè)等待的過(guò)程當(dāng)中，可能會(huì)照鏡子或者在聊天，甚至聊的太嗨，忘記了按按鈕
S:不愿意去擠，也不愿意強(qiáng)出頭
C:進(jìn)電梯以后會(huì)看電梯是否超標(biāo)，或者數(shù)人數(shù)，如果電梯超標(biāo)，他會(huì)叫人出去，或者自己出去。
在超市里
D目標(biāo)性非常強(qiáng)，一進(jìn)商場(chǎng)就趕緊去先買自己想買的東西，走路的步伐非常快，而且買完以后就會(huì)迅速離開(kāi)
I進(jìn)到商場(chǎng)以后呢，喜歡湊熱鬧，喜歡逛一些比較新奇的店鋪，喜歡去給別人演示或講述這個(gè)東西好，推薦各種有趣東西，但常常忘記了自己到底要做什么。
S喜歡提前把購(gòu)物清單列好，然后去到商場(chǎng)之后，按照購(gòu)物清單把每一件事物都買齊
C逛商場(chǎng)以后，會(huì)把同類的店鋪全部逛完，貨比三家，有時(shí)候如果遇到打折促銷或出現(xiàn)優(yōu)惠券，他肯定傾向于買優(yōu)惠券上面的東西。
在高爾夫球場(chǎng)
D常常把球打到別人的場(chǎng)地，比較強(qiáng)勢(shì)和豪放，對(duì)于他來(lái)說(shuō)，不管是規(guī)則或者是記錄都是用來(lái)打破的
I在球場(chǎng)喜歡和別人聊天，對(duì)于他來(lái)說(shuō)重要的不是打球，而是跟誰(shuí)在一起，喜歡關(guān)注人
S不喜歡變化，會(huì)喜歡在同樣的場(chǎng)地，同樣的時(shí)間，同樣的地點(diǎn)，用同樣的球桿打球
C很講究專業(yè)，會(huì)非常專注，要么干要么就不干，要干就干到最好。
要到他們桌上拿東西時(shí)
D盡管桌上比較亂，但是他會(huì)說(shuō):就在那邊，在桌子上，自己去拿，會(huì)用命令的口吻
I桌子上會(huì)比較亂，他會(huì)說(shuō)自己很忙，其實(shí)他也不知道東西放在哪里，有時(shí)候桌面上可能會(huì)非常干凈，但是拉開(kāi)他的抽屜里邊也會(huì)很亂
S會(huì)把什么東西都?xì)w檔好，在需要的時(shí)候都能夠找到，這種熟悉感也讓他們有了更多的安全感
C會(huì)告訴你在桌子上第幾個(gè)抽屜的哪個(gè)盒子里，或者說(shuō)桌子上面第幾個(gè)文件夾的第幾封文件，他們桌面上可能會(huì)比較亂，但是他們清晰地知道事物排列在哪一塊兒。
在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里
D會(huì)想出很多的點(diǎn)子，而且一想出來(lái)，它就會(huì)立即執(zhí)行
I如果想出一個(gè)點(diǎn)子會(huì)很想跟大家去分享，想要去說(shuō)服別人，但是至于能不能做到不一定
S也會(huì)去做計(jì)劃但是目的是讓自己安全感，告訴自己我也做了計(jì)劃，所以會(huì)歸納為行動(dòng)計(jì)劃。
C不但會(huì)做計(jì)劃，而且會(huì)保證計(jì)劃完美的實(shí)施
當(dāng)你對(duì)他說(shuō)，你做的很好時(shí)
D的姿態(tài)是比較高一點(diǎn)點(diǎn)的，他會(huì)說(shuō):我知道不錯(cuò)哦，注意到了
I會(huì)很熱情的想要跟你分享，所以他會(huì)說(shuō):謝謝，讓我告訴你我是怎么做到的吧
S也會(huì)關(guān)注酬勞，但是他是想知道但又不敢說(shuō)，不好意思表達(dá)
C誰(shuí)會(huì)揣摩這句話什么意思？因?yàn)樗膽岩删袷潜容^重的，要求的非常嚴(yán)格，是個(gè)完美主義者，平時(shí)對(duì)自己的表現(xiàn)經(jīng)常不是特別滿意，所以也不會(huì)輕易的相信別人。
計(jì)算最后的得分，把每個(gè)小組的成績(jī)匯總起來(lái)
“勝利小組”是由兩樣?xùn)|西得出來(lái)的:一是團(tuán)隊(duì)的平均得分，這代表現(xiàn)在的績(jī)效;二是團(tuán)隊(duì)的凝聚力，這是從成員最高得分與最低得分兩者與團(tuán)隊(duì)平均得分比較得出的。
從團(tuán)隊(duì)的凝聚力角度來(lái)說(shuō)。如果所有成員的得分都沒(méi)有團(tuán)隊(duì)的平均分高，說(shuō)明所有人都是借助于團(tuán)隊(duì)的力量，說(shuō)明這個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力非常強(qiáng)，會(huì)讓每個(gè)人在這個(gè)團(tuán)隊(duì)當(dāng)中的力量凝結(jié)到一起，并且發(fā)揮出超于他們個(gè)人能力的表現(xiàn)，所以對(duì)于得分最高者和得分最低者來(lái)說(shuō)，他們的得分越低越好，并且如果低于平均分是最好的。
相反，如果團(tuán)隊(duì)的最高分和最低分都高于團(tuán)隊(duì)的平均分，那么他們會(huì)覺(jué)得加入到這個(gè)團(tuán)隊(duì)比較失敗，大家的能力都被壓抑或埋沒(méi)了，沒(méi)有發(fā)揮出來(lái)，團(tuán)隊(duì)的凝聚力就顯得不夠強(qiáng)。
那么對(duì)于個(gè)人成績(jī)非常好，但是團(tuán)隊(duì)的分?jǐn)?shù)特別差的團(tuán)隊(duì)，那么這位得分最高的同學(xué)可以思考一下為什么自己沒(méi)有堅(jiān)持自己的意見(jiàn)？
是否在工作當(dāng)中可以提高自己的D特質(zhì)，而減少自己的S特質(zhì)呢？或者說(shuō)，是否可以先讓那位實(shí)力派的S先發(fā)言呢？
DISC提示卡
1.提示他人
可以把它作為自己的標(biāo)簽，讓別人能夠快速的領(lǐng)略到自己的行為方式，能夠有效的提升做事情或者是溝通的效率。
2.提示自己
像工作便簽一樣，找到自己想要提升的某個(gè)特質(zhì)，把它貼到自己的辦公桌前或者讓同事督促自己，不斷的去修煉。
在溝通中，我們是拿優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)在溝通呢，還是拿特制再溝通？
學(xué)完DISC，我們就知道用特質(zhì)去溝通會(huì)更好一些，原因有兩點(diǎn)，第一點(diǎn)，特質(zhì)是一種行為特點(diǎn)，沒(méi)有好與壞，對(duì)事不對(duì)人;第二點(diǎn)特質(zhì)是可以調(diào)整的，所以就會(huì)讓你懂得，你需要努力調(diào)整的方向。
多一份理解，多一份客觀，多一份接納，多一份關(guān)心
人生是一場(chǎng)修煉。在這個(gè)世界上你會(huì)遇到各種各樣的人，會(huì)遇到各種各樣的事情，會(huì)開(kāi)心，會(huì)難過(guò),會(huì)面對(duì)熱鬧,也會(huì)面對(duì)冷漠,但是不管怎樣，我希望我們都能成為一個(gè)懂得體諒他人的，溫暖的，平和的，有趣的人，有影響力的人，我們無(wú)力去改變我們周圍的環(huán)境，那么我們能做到的最好的是去修煉自己。
有句話說(shuō)的好——當(dāng)你看別人不順眼或者覺(jué)得是環(huán)境的錯(cuò)，其實(shí)是因?yàn)槟阈逕挷粔颉?/p>
現(xiàn)在覺(jué)得很有道理。
