37007 Begi

身為愛陪伴孩子讀繪本故事的媽媽的我，深深被繪本《Read to Your Bunny》所感動(dòng)。

感動(dòng)于它所描繪的畫面……

感動(dòng)于能夠?qū)⒑喓唵螁蔚膸讉€(gè)單詞就把這么一件美好呈現(xiàn)給讀者。

是的，正因?yàn)槲乙彩巧钪航逃且患r(shí)光不語，靜待花開的幸福過程。

英語啟蒙在一個(gè)孩子的教育成長體系中，算是一個(gè)小小的單元，當(dāng)然也不能操之過急。

《繪本123每個(gè)媽媽都能勝任的英語啟蒙》中有一個(gè)觀點(diǎn)說到：想要讓孩子開口說英文，并且“言之有物”，給予大量的“養(yǎng)分”是很重要的。這也是專業(yè)術(shù)語上的第二語“習(xí)得”所提倡的方式。

那么，如何是靜待花開？

1. 啟蒙方向必須正確，幫助孩子尋找對(duì)英語的好感與興趣。

2. 不間斷的給予，不間斷的施養(yǎng)，不間斷的照料，不間斷的陪伴。

3. 在施予以及陪伴的過程中，不焦急不攀比，堅(jiān)定的等待花開之日。

書中一再強(qiáng)調(diào)：孩子對(duì)英文的好感度將影響他們一輩子語言學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)。在幼兒階段，孩子“玩”英文，比“學(xué)習(xí)”英文更重要。這一觀點(diǎn)與“第二語習(xí)得論”的觀點(diǎn)不約而同：無意識(shí)的輸入才是習(xí)得，有意識(shí)的學(xué)習(xí)叫學(xué)得。習(xí)得效果比學(xué)得的好。所以，在幼兒階段，父母切莫用力過猛，揠苗助長。