你不經(jīng)意間，行走的每一步都可能會(huì)變成將來(lái)踏出人生腳印的積淀，變得清晰而有力。

遵從內(nèi)心的聲音，不用刻意去掩飾更不用刻意躲避，大膽地邁出你的步伐，追夢(mèng)在路上。

真正握起畫(huà)筆接受專業(yè)訓(xùn)練是在1986年的春天。

當(dāng)?shù)弥W(xué)生會(huì)即將舉辦素描培訓(xùn)班時(shí)。心急如焚，多么想?yún)⒓影。?，又沒(méi)有人可以商量，而且也不是誰(shuí)都能報(bào)上名的。

我是一個(gè)比較靦腆的女生，但是關(guān)鍵時(shí)候我還是可以的，自我感覺(jué)有主見(jiàn)豁得出去。

思想斗爭(zhēng)了好幾天，熱切地期盼能參加，但是又不知自己到底能不能行。

當(dāng)我大著膽子走進(jìn)這位德高望重即將成為我一生中第一個(gè)?？埔啡宿k公室時(shí)，我清楚的感覺(jué)到我的心跳加速，慌亂不堪，因?yàn)樾睦餂](méi)底，我又是一個(gè)外地口音的學(xué)生，怕老師不搭理甚至拒絕我，反正一點(diǎn)自信都沒(méi)有。

不巧的很，今天老師不在，心里長(zhǎng)舒一口氣。幸虧沒(méi)見(jiàn)著老師，否則都不知怎么開(kāi)口。

當(dāng)我第二天再次來(lái)到老師辦公室時(shí)，就離報(bào)名截止日期還剩一天了，這次是老師問(wèn)的我。

當(dāng)我一個(gè)人出現(xiàn)在這位陌生的又氣質(zhì)非凡，高高在上又文質(zhì)彬彬的老師的辦公室門(mén)口時(shí)，剛要敲門(mén)，他就看見(jiàn)我了并且急忙地問(wèn)：這位同學(xué)你找誰(shuí)，我說(shuō)是來(lái)報(bào)名素描班的，老師有點(diǎn)傲慢地說(shuō)：報(bào)名學(xué)習(xí)的話得要交一幅作品。

我一下子懵了，還得要作品才可以呀。想轉(zhuǎn)身就走又一想來(lái)都來(lái)了，開(kāi)弓沒(méi)有回頭箭，不能就這么走了。

于是就向老師了解需要交什么樣的作品后就急匆匆地回宿舍了。

畫(huà)什么呢？腦子里一片空白，那時(shí)候課本上連個(gè)圖片都見(jiàn)不著也沒(méi)有任何素材。怎么辦呀，想來(lái)想去，還是去書(shū)店看看吧，在那里搜尋老半天（那時(shí)候書(shū)店不是開(kāi)放式的），也沒(méi)有找到可以臨摹的圖片?；貋?lái)的路上好不容易想起我考上這所學(xué)校時(shí)，閨蜜送給一個(gè)印著美女頭像的手帕我正好帶著的呢，于是就找來(lái)鉛筆和從本子上臨時(shí)撕下來(lái)的白紙上畫(huà)了起來(lái)。

當(dāng)我忐忑不安地把這幅即用心又匆忙完成的作品交給老師時(shí)，老師百忙之中抬頭看了我一眼說(shuō)：奧，畫(huà)的是人物，回去等消息吧。

我如釋重負(fù)地轉(zhuǎn)身走了出來(lái)。扶著樓梯欄桿長(zhǎng)吁一口氣，慢慢悠悠地乖乖地朝教室的方向走去。

心想看來(lái)這事不太能行，但是不管結(jié)果如何，我努力了，我爭(zhēng)取了，我不后悔。選不上的話說(shuō)明咱水平不行唄，唉別胡思亂想了，還是把心收回來(lái)，好好學(xué)習(xí)去吧。

很快就到了周末，下午臨放學(xué)突然接到學(xué)生會(huì)的通知：放學(xué)后去二樓最東頭的大教室集合～～～