2021-5-30家排研修班收獲

今天是第六期研修班的課程，一大早我就想早點(diǎn)去上課，但是實(shí)在是上課上班很累，最后拖拉到能走的時(shí)候已經(jīng)8點(diǎn)多了，我選擇打車去上課啦。

路上坐車，又是感覺反胃，不舒服，我就在想，如果是身體總是這樣，我學(xué)習(xí)還有意義嗎？我的內(nèi)在回答我：有的，之前就會(huì)停留在對(duì)抗這份不舒服上，而現(xiàn)在我會(huì)去看到這份不舒服，接納這份不舒服，與它同在。所以這就是成長的意義。

今天我們學(xué)習(xí)了家族系統(tǒng)排列的基本法則和工作要領(lǐng)，最妙的是交通法則的比喻，讓我一下子明白所謂的道是什么，是我們要遵循的法則，有的人知道，有的人不知道，知道的人就會(huì)變得安全，知進(jìn)退。而不知道的人，只能靠摸索著體會(huì)著，慢慢地也能似是而非的摸索到，但是大多數(shù)人在摸索的過程中都會(huì)破壞了規(guī)則，導(dǎo)致交通一塌糊涂。

道就像電燈里面的電，你可能看不到它，但是一定能感覺到它。

今天又做了三個(gè)個(gè)案

第一個(gè)：媽媽和兒子，不知道該怎么有效溝通。通過孩子說：我想上天——我就想要自由——給我一點(diǎn)空間——你好我就好，你不好我也好不了——我是個(gè)男人，我要去找我的女人，你去找你的男人，放開我。能感受到孩子對(duì)于自我空間的渴望和用一切方式的時(shí)候表達(dá)，媽媽都聽不進(jìn)去，只把關(guān)注點(diǎn)放在自己認(rèn)為的愛孩子的方式去愛孩子，整個(gè)是看不到孩子的。

第二個(gè)：頭疼，對(duì)父母的評(píng)判和不恭敬

第三個(gè)：與父母的關(guān)系進(jìn)中有退，但整體父母有商有量，孩子也還在孩子的位置上，這是目前這個(gè)班里最好的親子關(guān)系的狀態(tài)了，但帶來的問題是老公沒能在老公的位置上，因?yàn)闆]有給他足夠的位置，以致于他在新家庭中無法做出貢獻(xiàn)。