第二十九章? ? 心無雜念
家長會在熱烈的掌聲中結(jié)束了。
柳如煙在回家的路上與路一鳴交換對家長會的感觸。
柳如煙讓路一鳴談?wù)剬τ嘞乱粋€多月的學(xué)習(xí)有何規(guī)劃。
路一鳴輕松地說：“按步就班，一如從前！”
柳如煙聽了，笑著說：“言簡意賅，我已了解了！”
兩人一路說笑著，不知不覺已到家門前。
柳如煙開門，娘倆進(jìn)屋后，路一鳴徑直走到書房開始寫作業(yè)。
柳如煙看了，很是欣慰！
中午吃飯時，令人意外的是，路峰竟然耐心地詢問家長會的情況。
柳如煙向其詳細(xì)了介紹了家長會的情況后，路峰似乎不經(jīng)意地說：“兒子，好好學(xué)習(xí)，我期待你的好消息！”
路一鳴聽了，接道：“Yes，sir！”
路一鳴的回答，讓路峰很是意外。
“小子，可以呀，和你爸爸?？岚?！”路峰假裝生氣地說。
“豈敢，豈敢，我不過是賣萌而己！”路一鳴可憐巴巴地說。
柳如煙看見這父子倆的表演，十分高興！這樣的家庭氛圍是柳如煙朝思暮想的愿望！沒想到，它悄然而至，柳如煙竟然不敢相信的眼睛，她還以為在夢中呢！
可是，這夢也太真實(shí)了！柳如煙悄悄地擰了一下自己的胳膊。她感到了疼痛，這不是夢！她在心中默念道。
路一鳴這一頓吃得很美！此時的爸爸真得很可愛！
此刻，路一鳴有個愿望，他希望時鐘停止運(yùn)行，此刻永恒！
而路峰也感覺，這樣的家庭氛圍很溫馨！路峰在心中暗下決心，以后盡量收斂一下自己的火爆脾氣，爭取與路一鳴多溝通，多交流，逐漸取得路一鳴信任，形成良好的父子關(guān)系。
三個人各懷心事。吃完飯，不知不覺已到十二點(diǎn)半了。
路峰必須休息一會兒，他下午的工作量大，還得注意力高度集中，精力不夠容易出錯。
而路一鳴從來沒有午休的習(xí)慣，強(qiáng)勉躺在床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)一個多小時難以入眠。上幼兒園時，因?yàn)槲缧莸膯栴}，不知讓生活老師批評了多少次?，F(xiàn)在想起來，路一鳴還心有余悸。
此時的路一鳴怎么也想不到，有朝一日，他想睡個自然醒的午覺，卻是賒望！如果他此時能穿趣到2015年以后的高中生活，他會感覺自己此時多么地幸福??！
未來之事還是將來再想，有道是此一時，彼一時。現(xiàn)在路一鳴的主要目標(biāo)是在接下來的一個多月內(nèi)好好復(fù)習(xí)，爭取期未考試時，取得優(yōu)異的成績，以迎接二年級的學(xué)習(xí)生活。
就這樣，一家三口和諧共處，各司其職。
柳如煙一如既往地陪著路一鳴奔波在漫漫的求學(xué)路上，他們迎著朝霞，沐浴著夕陽的余暉，眼睛一閉，醒來后，今天便成了昨天，明天就成今天。
時間就在今天、明天、昨天的轉(zhuǎn)換中遺失了。柳如煙覺得青春在這樣的轉(zhuǎn)換中如流水般一去不復(fù)返了。令她欣慰的是路一鳴在時間的轉(zhuǎn)換中漸漸長大了。
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一個多月已過去了大半。離期末考試還有半個月的時間了。
前段時間，王老師與胡老師進(jìn)行了系統(tǒng)地復(fù)習(xí)。尤其是二輪復(fù)習(xí)開始后，她們每天都要進(jìn)行測驗(yàn)。路一鳴在每次的測驗(yàn)中，成績基本上位列前矛。
值得一提的是，彭飛最近的學(xué)習(xí)狀態(tài)也很好，成績非常突出。他與彭飛基本上包攬了一、二名。
接下來的半個月，兩位老師舉辦多訓(xùn)練一些綜合性的題，測試的題也要加大難度，以檢驗(yàn)學(xué)生們的知識掌握的情況，考查學(xué)生們學(xué)以致用的能力。
今天，兩位老師將利用一上的時間分別進(jìn)行語、數(shù)兩門課的第一次綜合性的測試。
此時，離第一場的語文測試還有十分鐘的時間了。同學(xué)們都在進(jìn)行考前的準(zhǔn)備工作，準(zhǔn)備好紙筆。路一鳴準(zhǔn)備好文具以后，抓緊時間向廁所奔去，他要排除一切憂患，心無雜念地投入到考試中。
在這場考試中，路一鳴的表現(xiàn)能達(dá)到預(yù)期的效果嗎？
兩位老師的心中，有種隱隱的擔(dān)憂，因?yàn)槁芬圾Q是個小馬虎。
柳如煙心里也不踏實(shí)，她深知路一鳴聰明有余，定力不足，是個情緒化的人。一旦考場上，出現(xiàn)點(diǎn)新情況，他的心態(tài)就會改變，產(chǎn)生浮躁的情緒，發(fā)揮就會失常。
令人意外的是，路一鳴這次一改前段時間的患得患失的心理，自信滿滿地面對考試。
當(dāng)八點(diǎn)十分，語文考試卷發(fā)下來后，路一鳴習(xí)慣性地自至而下快速地瀏覽了一遍后，他發(fā)覺這套試卷比以前的卷子難度要大一些，尤其是最后的看圖寫話，如果不認(rèn)真讀圖，很可能就會偏題或者直接跑題。
路一鳴覺得，看圖寫話會是此套卷子的拉分題。
此次考試的成績優(yōu)異程度應(yīng)該由看圖寫話決定。
而試卷上的這幅圖對于路一鳴來說，難度不是多大，因?yàn)樗坏轿鍤q，便開始學(xué)畫畫。
老師在每節(jié)畫畫前，都會講個故事，然后在根據(jù)這個故事，在老師的引導(dǎo)下展開想像來畫幅畫。
到目前為止，他學(xué)習(xí)畫畫已經(jīng)一年有余了。這樣的看圖寫話，對路一鳴來說，真得不算什么了。他仔細(xì)一看，便讀懂了圖畫的內(nèi)容。眾人拾柴火焰高，團(tuán)結(jié)就是力量，便是這張圖畫要表達(dá)的主旨。
語文考試，路一鳴做得很順利。
接下來的數(shù)學(xué)考試，路一鳴還會這么順利嗎？
