? ? ? 心語同學(xué)是課間操領(lǐng)操員，她的動作嫻熟優(yōu)美，每次做操，看到她，大家就好像看到了標(biāo)桿，站在隊(duì)伍前面的她，猶如一面小旗幟。她還曾給低年級的小朋友帶過操呢！

? ? ? 心語的風(fēng)格是默默做事，從不張揚(yáng)，班級大掃除，她總是盡心盡力地干活，沒那么多話；同學(xué)有困難，她也會盡心盡力地幫助，不計得失。

? ? ? 她屬于心靈手巧，動作協(xié)調(diào)的女孩，平時會自己做些小手工，一些體育動作、舞蹈動作學(xué)得很快，很明顯，在這方面是有天賦的。

? ? ? 心語的膽子很小，上課不怎么敢回答問題，后來，在老師們的再三鼓勵下，她才慢慢有了自信，開始主動積極舉手發(fā)言了。

? ? ? 班里有調(diào)皮的男生，會搞些小惡作劇，揪揪女生的頭發(fā)呀，動動女生的發(fā)卡呀，心語旁邊就有這樣一個搗蛋鬼，每當(dāng)心語同學(xué)柔聲細(xì)語地和老師說明情況時，那個搗蛋鬼就會在一邊偷偷做鬼臉，被老師一頓批之后，紅著臉走開了。

? ? ? 宿舍里也會有一些強(qiáng)勢的女生，在瑣碎小事上言辭犀利，斤斤計較，心語同學(xué)即使受了委屈，也不怎么向老師告狀，我了解情況后總會提醒她，有事要向老師說，不要悶在心里。慢慢地，她不再有心結(jié)，和同學(xué)的關(guān)系相處很是融洽。

? ? ? 看著她臉上的笑容越來越燦爛，我滿心歡喜。

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