龍女老師把孫壯壯護(hù)在傘下，送他回家。

一路上，她不斷地關(guān)切著孫壯壯，問(wèn)了他好多問(wèn)題：“咦，孫壯壯，說(shuō)說(shuō)看，你鋼琴都學(xué)到哪兒啦？”

“我都學(xué)到六級(jí)了，媽媽每次都說(shuō)我彈得特別好呢！”

“這么厲害啊，那能給老師彈一曲聽(tīng)聽(tīng)嗎？”

“當(dāng)然可以啦，明天我?guī)闳デ俜繌椊o你聽(tīng)吧！”孫壯壯一臉自豪。

“看來(lái)，你這條大鯊魚(yú)，看上去瘦瘦小小的，卻是鋼琴小能手呢！說(shuō)說(shuō)看，你有什么愿望想要實(shí)現(xiàn)的嗎？告訴龍女老師，好不好？”龍女老師誠(chéng)懇地說(shuō)。

“什么愿望啊，反正說(shuō)了也沒(méi)用，我才不說(shuō)呢！”此時(shí)，已經(jīng)到了孫壯壯家樓下了，他一溜煙就跑到了樓梯口，“老師再見(jiàn)?！?/p>

怎樣的家庭會(huì)養(yǎng)育出這樣一個(gè)連自己的愿望都不敢說(shuō)的孩子呢？

回家的路上，龍女老師想起這一段時(shí)間小朋友對(duì)她說(shuō)過(guò)的關(guān)于孫壯壯的種種，于是，決定辦一場(chǎng)以孫壯壯為主角的集體生日宴的想法便產(chǎn)生了。

僅一個(gè)晚上，一個(gè)完美的策劃方案就產(chǎn)生了。隔天，龍女老師就找來(lái)小密探，交代了一些任務(wù)，并找了幾位家長(zhǎng)就開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)。

這可是大海班的第一個(gè)集體生日，家長(zhǎng)志愿者們也都盡心盡力，不斷地完善著龍女老師的策劃方案。

這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，第一節(jié)體育課上完，小朋友們陸陸續(xù)續(xù)從操場(chǎng)走回教室。

可是，來(lái)到教室門(mén)口，大家發(fā)現(xiàn)教室的門(mén)被鎖的死死的，窗戶(hù)還被拉上了窗簾，一副神秘的樣子。

戴冒冒眨巴著眼睛說(shuō)：“告訴你們，我們的教室一定是被恐龍給侵占了?！?/p>

“你就喜歡瞎說(shuō)，我告老師去?！蔽何⑽⒖謬?biāo)?/p>

“我才不是亂說(shuō)呢，不然現(xiàn)在為什么我們誰(shuí)都進(jìn)不去了？”戴冒冒振振有詞。

焦泰憨憨地說(shuō)：“可能龍女老師在里面偷偷給我們藏好吃的呢！”

“對(duì)啊對(duì)啊，龍女老師一定給我們藏好吃的呢！”有小朋友附和著。

“我才不信，一定是我展柜里的恐龍復(fù)活了，它們侵占了我們的教室。不信，我去看看龍女老師到底有沒(méi)有在辦公室。我要問(wèn)問(wèn)她。”戴冒冒可不依不饒了。

不過(guò)，沒(méi)一會(huì)兒他就回來(lái)了，龍女老師確實(shí)沒(méi)有在辦公室里。那么，緊鎖著門(mén)的教室里，到底藏了什么呢？小朋友們有的安靜地等待著，有的焦急地敲著門(mén)……