? ? ? 至從進(jìn)入PPT36計(jì)演講力訓(xùn)練營(yíng)的那一刻，對(duì)于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是魔營(yíng)和眼淚營(yíng)。每天面對(duì)的是劉艷教練精心設(shè)計(jì)的坑和燒腦的作業(yè)。每天都要花掉我?guī)讉€(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)看視頻拆解題意，還要面對(duì)李虹教練的吊打。可是無(wú)坑不成長(zhǎng)。漸漸地我己經(jīng)習(xí)以為常了，不受虐反而渾身不舒爽

? ? 有人說(shuō)訓(xùn)練營(yíng)比做一棵大樹(shù)，Sophie老師是樹(shù)根，她可以釋放能量營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。教練們就是樹(shù)干，帶領(lǐng)著大家一起往天空和陽(yáng)光的方向發(fā)展。班委們就是樹(shù)枝，日常負(fù)責(zé)催作業(yè)和統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)積分排名。學(xué)員就是樹(shù)葉，長(zhǎng)得好不好旺不旺就要靠自身的營(yíng)養(yǎng)吸收。畢業(yè)就是到了秋天，滿樹(shù)桃李芬芳，果實(shí)累累。大家的心里別提有多激動(dòng)。所以偉大的背后都是苦難啊，成長(zhǎng)的背后都是深坑。

? ? 回顧二期四計(jì)，重溫大樹(shù)法則。

? ? 總結(jié)和復(fù)盤(pán)，? 展望第三期。

? ? 第五計(jì)突發(fā)計(jì)：老師人生的舞臺(tái)經(jīng)歷總結(jié)7個(gè)突發(fā)狀況如何去面對(duì)和應(yīng)付。讓我們心里有底氣，上臺(tái)不慌張，從容應(yīng)對(duì)。

? ? 第六計(jì)準(zhǔn)備計(jì)：無(wú)準(zhǔn)備不登臺(tái)，按照6步8遍練習(xí)，提前準(zhǔn)備，刻意練習(xí)。

? ? 第七計(jì)類比計(jì)：2211，類比方法，用別人的故事十視覺(jué)十說(shuō)服。講道理是蒼白的講故事是舒服的。把觀眾當(dāng)成一個(gè)小孩子，給他講清楚明白。

? ? 第八計(jì)數(shù)字計(jì)：數(shù)字本身沒(méi)有意義，數(shù)字給人的感覺(jué)才有意義。數(shù)字計(jì)+可視化組合拳，釋放數(shù)據(jù)力量，更有畫(huà)面感。

反思：

第二期的訓(xùn)練營(yíng)相對(duì)于我來(lái)說(shuō)，每次的作業(yè)拆解的不夠細(xì)心深入，表達(dá)理解不夠全面。概括不到位。但是我只能慢慢地去領(lǐng)悟和消化，相信期待下一期的進(jìn)步。

總結(jié)：

1、拆解：有目的地拆解老師的音頻，教練給的視頻、案例，以及同學(xué)們的作業(yè)，在拆解中反觀自己，在作業(yè)中模仿運(yùn)用。

2、積累：不斷搜集積累素材，故事、金句、案例，建立自己的資源庫(kù)。

3、內(nèi)化：嘗試將所學(xué)，在自己的作業(yè)中不斷運(yùn)用，不斷練習(xí)，真正內(nèi)化成自己的認(rèn)知與技能

平時(shí)積累素材技能，治大國(guó)如烹小鮮。

如何表達(dá)用五味來(lái)調(diào)和把握火候，相信這是一頓知識(shí)的盛宴。