昨天晚上和小女兒的一段對話，讓我對和孩子交流“什么東西是最有價值的”突生了很多的感觸。

當(dāng)時我在電腦上碼著字，小女兒噠噠跑過來，先是在我邊上伸出兩只小手在她姐姐的電腦鍵盤上一陣翻飛，隨后趁我不備便要把小手“飛”到我的鍵盤上，我連忙阻止她：“小寶，老爸正在寫東西，你一按，寫好的東西會亂掉，甚至可能會沒有的?！?/p>

她回我說：“哪有什么要緊？”

我問她：“怎么不要緊，老爸寫了那么多字，沒了不可惜嗎？”

她馬上回我：“不可惜啊。”

“那覺得什么東西沒了可惜？”一下子，我好奇起來。

“用錢買的東西沒了，最可惜?！彼槐菊?jīng)地回我。

這個回答讓我很詫異，她怎么會有這樣的認(rèn)知？難道是平時家里大人們的言談舉止中對財物的重視度讓她產(chǎn)生了這樣的價值觀上的偏差嗎？

我趕緊說：“用錢買來的東西沒了，確實可惜；但不是最可惜。最可惜是那些我們沒有辦法用錢買到的東西呀?！?/p>

說完，我看著她懵懂的樣子，就知道肯定不能理解我的這句話，就拿起自己的手機，向她解釋：“小寶你看，這臺手機如果掉了或者摔在地上壞了，可惜嗎？”

她說：“可惜的?！?/p>

“對，是蠻可惜的。不過，明天我們是不是就能再去買一臺新的？”看她點點頭，我微笑著繼續(xù)問下去，“可是手機里面存了好多我們?nèi)业恼掌热缦裥毿r候只有這么大的時候的照片，沒有了還能再補拍嗎？”

我一邊說，一邊比劃著她剛出生那會兒的樣子。

她想了想，說：“不行了，小孩子長大了么，不可能再變小了，所以小時候的照片就拍不到了。”

“對啊，”我順著她的話接下去，“所以，小寶剛才說用錢買來的東西沒了最可惜，對不對呢？到底是什么東西最珍貴，沒了最可惜？”

我看小女兒對這個問題好像有點明白又不明白的樣子，馬上就接下去說：“是不是那些用錢買不到的東西才最珍貴呢？就像小寶小時候的照片、小朋友們之間開開心心的玩耍以及爸爸媽媽對小寶的愛等等，這些能用錢買到嗎？買不到，所以這些東西如果沒了，是不是最可惜？”

小女兒點了點頭，接上一句：“還有老爸寫的這些字。”

聽到這句，我不由得笑了。小孩子的理解力還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)要超出我們身為父母者的想象，平時父母的一言一行，孩子們看在眼里完全能生成出自己的價值認(rèn)知，這樣的認(rèn)知一旦形成，就有可能影響孩子的一生。所以，我們身為父母者在孩子面前要對自己的言行舉止時刻保持警醒，讓孩子監(jiān)督自己在待人處事接物上的價值判斷和行為準(zhǔn)則。子女就像父母的一面鏡子，看上去是這個孩子，反射出的卻是父母。

因此，千萬不能在孩子面前說一套價值觀，而在實際生活中運用另一套價值觀，這會影響孩子對這個世界的正向認(rèn)知。就像在很多旅游地，都有觀光車載客游覽的服務(wù)，有時觀光車駕駛員會因為車上沒有坐滿人而等候一段時間，孩子們不解就會問，怎么我們上車了，車還不開？這時候父母回答一句簡單的“他們就是為了賺錢”，一下就能摧毀孩子眼前美景下對這個世界的美好想象。

確實，這些觀光車主觀上可能是為了拉更多的客人、賺更多的錢而在等候，但客觀上未坐滿的觀光車的等候是實現(xiàn)著車上座位這一有限資源的最大化利用——盡可能讓更多的游客能使用上這一資源而不要形成浪費（空著開一圈實際上就是形成了資源浪費）。要告訴孩子，錢有時候并不是最有價值的，最有價值的是有限的資源，特別是有些資源是不可再生的，失去了也就永遠(yuǎn)失去了。