有人說畫畫不需要天賦，只要你喜歡，只要足夠努力，只要堅持，誰都可以學(xué)會。當(dāng)時覺得這老師說的有點道理，更感覺是老師想招生而編造的。而我從來就覺得如此可以，但更覺得是想要畫的出類拔萃還是得有天賦，有了天賦才更熱愛，有了天賦才更容易走的更快更遠，更容易抓住靈感噴發(fā)的時機。

當(dāng)然在畫畫這條路上我一直是被認為很有天賦的一類。自我感覺也是。

我出生在一個美麗而又充滿文化氣息的海邊小鎮(zhèn)上。那里有我日夜思念的親人，有讓人充滿遐想的遼闊無邊的海天之際。有與天空連成一色的蔚藍大海，岸邊還有故人留下的古韻和文化氣息撲面而來的“海上碑”。還有剛退潮時最喜歡赤腳走在上面的像剛用熨斗燙平了的柔軟而又平整的金色沙灘，還有屋后曲折延伸的小路及連綿起伏的高山，想來都是一幅幅完美的畫卷。

小時候雖然沒有如今眼花繚亂的玩具及電子產(chǎn)品，但有好多伙伴及各種好玩的游戲活動。但是我最愛的還是三哥上學(xué)去了我可以偷偷的翻看他的像寶貝一樣用他自己做的木箱子裝著的好多好多好看的充滿了好奇的小畫書。

每每找出一本喜愛的趴在床上一頁一頁地從頭到尾認認真真地分析故事情節(jié)，情景的變化。那時候我還不到入學(xué)年齡，認不得幾個字。也就剛記事，因為上床還要踩著凳子才能爬上去要不就是老媽抱我上去。

從那時起就愛上了畫畫，往往端詳著書上的畫面一看一上午或一下午，還得用手指在床上比劃著畫著。老媽喊吃飯了半天才戀戀不舍地放下書從床上順下來。如今想起來仍然覺得多么溫馨的畫面。

那時候哪有那么多紙和筆，鄰居家的同伴會時常發(fā)現(xiàn)我在地上用樹枝畫來畫去。直到上學(xué)時的美術(shù)課才發(fā)現(xiàn)我是我們班畫畫最好的一個，畫什么像什么，畫的又快又好，同一個主題別的同學(xué)擦了又畫，畫了又涂，而我已自信地交給老師看了，并且會時常得到老師的表揚，所以最愛上美術(shù)課了，有時會想老師應(yīng)該多安排幾節(jié)。

印象深刻的還有二哥每年春節(jié)前寫春聯(lián)時，是最讓我癡迷的時候了，我會哪里也不去誰喊也不聽，早早地待在堂屋里的大桌子旁，親眼看著二哥從一開始收拾桌面，準(zhǔn)備不知從哪里拿出來的神奇的毛筆，老爸已交臘月早就買好了的寫對聯(lián)用的通紅通紅的一大疊紅紙，還有那聞也聞不夠的墨香溢滿全屋的墨汁開始，一直到全部工作完成，有時還會給親戚鄰居家寫，一寫要寫好幾天。

那時太崇拜二哥了，還有那只神奇的毛筆，二哥寫對聯(lián)的整個過程我都會興趣盎然，全神貫注地看著。龍飛鳳舞游刃有余。多么想摸摸那支筆，寫一下字是什么感覺。每當(dāng)二哥看出我的心事讓我拿過毛筆，說讓我找塊廢紙寫一下試試時，我又不敢去碰它了，因為家里沒有太多毛筆從打心里就特別珍惜，怕給弄壞了寫不了字了，也從打心里敬畏。

就這樣從我剛能夠得著桌面開始直至我參加工作，年復(fù)一年我都會站在二哥旁邊責(zé)無旁貸地看二哥寫字，從沒缺席，想來也就牽扯到與寫字畫畫有關(guān)的事我是沒缺席過遲到早退過，上班還動不動就遲到呢。

雖然不太懂但是他寫的每一筆每個字我都一一看在眼里記在心里，等對聯(lián)貼好了我還要反反復(fù)復(fù)的去念，甚至每次路過門旁我會有意無意地駐足看上一眼?；蛟S是小時候的耳濡目染和對筆墨紙硯的情有獨鐘吧，長大以后當(dāng)我踏上這條路時我就毅然決然地選擇了離不開筆墨紙硯的國畫竟如我離不開吃飯喝水一樣愛不釋手，一發(fā)不可收拾甚至達到了癡迷忘我的境界。（未完待續(xù)）