今天是3.12，周二。今早6點(diǎn)不到，南邊窗囗處，隱約傳來(lái)輕快的鳥(niǎo)鳴聲，聲音不高，也不止一只鳥(niǎo)兒。早上6點(diǎn)多，掀開(kāi)窗簾，天色已亮。

今天，妻子正常上班。她與我一同我起床后，在家未及做早餐。我們洗漱后，便由妻子駕車去方巷wsy上班，正好順便送我至學(xué)校去上班。一路上，天仍有點(diǎn)冷，但車速可相當(dāng)快。只是道路兩側(cè)的麥田里，青青麥苗長(zhǎng)高了不少，看上去越發(fā)翠綠，已將原田里的廢棄桔桿全部遮擋。

今早，我在學(xué)校北大門(mén)處下車，這是因?yàn)閟sj早上來(lái)校趕不及，當(dāng)其說(shuō)明情況后，我則決定以替代之。每天從北門(mén)進(jìn)入的學(xué)生并不少，且大多是步行的，相當(dāng)多的是住在校外北面的公寓內(nèi)，僅與學(xué)校一路之隔，且后院內(nèi)有一頗有規(guī)模的停車場(chǎng)，為不少同學(xué)提供了生活上的極大便利。

早上7點(diǎn)，我去三樓食堂用餐。餐后，路過(guò)一樓的驗(yàn)貨處，查看了一圈，提醒大家注意食品安全！

然后，便趕緊去高三的五樓辦公室內(nèi)，先溫習(xí)上課內(nèi)容，主要是有機(jī)化學(xué)的分類復(fù)習(xí)鞏固與拓展。今早第一節(jié)課是8班的，依據(jù)復(fù)習(xí)教案上的分類小結(jié)，主要是基礎(chǔ)知識(shí)方面的，但有側(cè)重點(diǎn)的復(fù)習(xí)鞏固。著重于有機(jī)化學(xué)的重點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)等分析與小結(jié)，同時(shí)，以典型例題進(jìn)行鞏固訓(xùn)練之，以便于學(xué)生更快更深入的理解與應(yīng)用。

第一節(jié)課下，我仍站在講臺(tái)上，有幾個(gè)同學(xué)立即前來(lái)"還課″，但還有應(yīng)"還課″的同學(xué)需催促方才過(guò)來(lái)，說(shuō)明其學(xué)習(xí)的主動(dòng)性尚不足。然后，我回到高三組辦公室內(nèi)，抓緊時(shí)間備課。因?yàn)槊魈煲徽?，我都將在外參加消防安全培?xùn)。我想與czr調(diào)課，但他也有事要公出，便將我的課調(diào)為下午④，我想:在明天下午，如有希望則盡可能的提前回校上課。

接下來(lái)，我回到辦公室后，先將czr托我交錢(qián)的事辦好。又與jl老師聯(lián)系，告知其三件任務(wù):學(xué)校以前的黨建材料匯總、學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)涉及到kh、領(lǐng)取學(xué)校hjⅩj的批復(fù)等，可在近兩日兩完成好。

上午十點(diǎn)多，我見(jiàn)到有關(guān)工作群里有一重要信息，有市級(jí)質(zhì)監(jiān)部門(mén)正在公道鎮(zhèn)上的學(xué)校，查看食堂的內(nèi)部設(shè)施及食品安全。fzr打電話告訴我此事，我與其約定時(shí)間后，便一起來(lái)到食堂一樓。我們還找到xz等人，從一樓食堂的餐廳查起，直至三樓食堂的操作間。對(duì)于其中一些問(wèn)題，我則當(dāng)場(chǎng)要求予以改進(jìn)，而另一些問(wèn)題，則限期予以糾正到位。

中午12點(diǎn)，我與lⅩz一同在食堂三樓用餐。用餐后，lⅩz和我在校園內(nèi)轉(zhuǎn)了一大圈，將校內(nèi)近期新安裝的關(guān)于校園文化的展示牌、指示牌等一一過(guò)了一遍。對(duì)于其中有問(wèn)題的，我立即拍照留存并注明問(wèn)題。對(duì)于其中的一些問(wèn)題，還發(fā)給了zzr等人，請(qǐng)其派人進(jìn)行整理。

忽然，fzr告訴我，市質(zhì)監(jiān)部門(mén)已有工作人員到校檢查了。于是，我和fzr一起去陪同。我們?nèi)嗽谑程秘?fù)責(zé)人XZ的帶領(lǐng)下，從食堂一樓的設(shè)施開(kāi)始，仔細(xì)查看了各功能室，對(duì)其配置等要求當(dāng)場(chǎng)指出一定的問(wèn)題。我則要求fzr及xz倆人一一拍照留存并記錄。

大約12點(diǎn)25，我匆匆來(lái)到8班，今天中午有半小時(shí)的化學(xué)時(shí)間。我則安排用來(lái)延續(xù)上午的課堂內(nèi)容，讓學(xué)生邊練邊講邊小結(jié)，突出重點(diǎn)問(wèn)題及易錯(cuò)點(diǎn)。

下午1點(diǎn)多，我來(lái)到辦公室內(nèi)稍息。

下午上班時(shí)，我先備課。大約2點(diǎn)多，與我約談lls來(lái)到了辦公室內(nèi)。因?yàn)楣ぷ鞣矫娴氖?，去年曾通過(guò)電話，但我以為面談更為恰當(dāng)。我先傾聽(tīng)其想法，他主要表達(dá)了兩方面的想法。我以為，一為溝通方面的情況，只要正常交流、溝通即可解決;二為個(gè)人比較而產(chǎn)生的問(wèn)題。對(duì)此，我則解釋說(shuō)明了此問(wèn)題的前因后果，并告知:不同環(huán)境條件下，一般不可直接進(jìn)行比較。當(dāng)場(chǎng)，他也認(rèn)可了我的觀點(diǎn)。

但在此過(guò)程中，Zzr有事找我履行程序，當(dāng)其至lXz處時(shí)，又因zyq延續(xù)ht的事找到我進(jìn)行商議。在lxz辦公室內(nèi)，我當(dāng)場(chǎng)表達(dá)了意見(jiàn)，不可輕易了斷關(guān)系。lxz要我加強(qiáng)聯(lián)系、協(xié)調(diào)，以充分發(fā)揮積極作用。

不久，pzr發(fā)一材料給我，我對(duì)照要求后稍作調(diào)整，又發(fā)給其上報(bào)并印發(fā)給家長(zhǎng)。忽然，lⅩz電話告知我，區(qū)局jjk的zkz來(lái)電話，學(xué)校有一關(guān)于規(guī)范辦學(xué)的材料至今未報(bào)。我立即查看并詢問(wèn)fzr，可能是因昨天才收到通知，故而未及時(shí)上報(bào)。在lXz的催促下，一方面由學(xué)校教務(wù)處wzr抓緊準(zhǔn)備材料，而另一方面，則由我與zKz通電話，以表歉意并盡快上傳至指定郵箱內(nèi)！

然后，我又進(jìn)入到備課模式。一直至下午5點(diǎn)多，我去食堂三樓用餐。今晚晚餐與平常不太一樣，有牛肉蛋炒飯、肉絲面、鴨雜粉絲。我點(diǎn)了一碗鴨雜粉絲，味道不錯(cuò)！xfq居然點(diǎn)了一份牛肉蛋炒飯和鴨雜粉絲。我當(dāng)場(chǎng)調(diào)侃他，你怪不得有這么多肉，學(xué)校的好東西被你吃完了！

晚餐畢，我在二樓、一樓食堂巡查。在一樓，我找了一小袋剩余米飯，來(lái)到九龍池前，全部投放入池塘的西邊?？墒?，天太晚了，幾乎看不見(jiàn)魚(yú)兒來(lái)覓食！

今晚，我在8班有第二節(jié)晚課，上課內(nèi)容是關(guān)于《物質(zhì)結(jié)構(gòu)復(fù)習(xí)》采取了講結(jié)結(jié)合，以問(wèn)題為導(dǎo)向，不斷舉例對(duì)比并小結(jié)。