風(fēng)箏，總是會激起人的無限想象，那飛在天空中、自由自在的風(fēng)箏，那暢快、那高度、那美艷……然而那風(fēng)箏卻是由一根線牽著，又引出許多牽掛和思念的文章；如果是斷線的風(fēng)箏，完全的自由，無邊的墜落，方向的迷失，以及持線人的遺憾……第三撥文章應(yīng)運(yùn)而生。今天我也想寫一篇關(guān)于風(fēng)箏的文章，似乎是不同以往的任何一種。
那是小學(xué)四年級左右的一次植樹節(jié)，學(xué)校不僅要植樹，還要舉行一次春游和放風(fēng)箏的比賽，為了這次春游和比賽，我準(zhǔn)備的格外認(rèn)真。我知道自己家的條件，沒什么好吃的可以帶，除了饅頭和咸菜，最多加一個(gè)煮雞蛋，就是非常奢侈的標(biāo)配了。
風(fēng)箏，好在學(xué)校要求自己做的，那平日里不起眼的我，便卯足了勁，內(nèi)心極度想要表現(xiàn)的我便有了一絲機(jī)會。構(gòu)造復(fù)雜的風(fēng)箏我肯定是做不來的，家里也不可能給我提供太多的支持，因此我選擇了最簡單的“士”字形支架上糊上麻紙（一種很粗糙的宣紙）和長長的尾巴，系好線，調(diào)節(jié)平衡之后的工作便是繪畫。我找到家里所有的彩筆，在白色的麻紙上畫出一只大大的蝴蝶，五彩的翅膀。至今我還記得我用力地涂和染，彩筆水根本不夠用的，我拆掉了彩筆，把吸水的棉質(zhì)筆芯都分解掉，在風(fēng)箏上涂抹……這個(gè)工作一直持續(xù)到晚上九點(diǎn)鐘。
放學(xué)回家以后，我一直在做風(fēng)箏，固定支架、糊紙和繪畫，一直涂，一直涂，涂完家里所有的水彩筆，期間也一直不說話，只是在做。如今回憶起來，我并不清楚自己當(dāng)時(shí)為什么那么用力、那么持久、那么倔強(qiáng)，我成了一個(gè)一心只在繪畫風(fēng)箏的木頭一般的女孩，風(fēng)箏沒有涂完的時(shí)候，水彩筆總有用完的時(shí)候，最后剩了一堆彩筆的蓋和桿……
最后一項(xiàng)工作是準(zhǔn)備放風(fēng)箏的線，我在家里四下里尋找白色的工程線，一段段接起來，纏在一根筷子上，我纏了很多，我也不知道為什么要纏那么多，是我內(nèi)心渴望自己風(fēng)箏飛上高高的天空，越飛越遠(yuǎn)越好嗎？我沒有想過風(fēng)箏飛不起來，再多的線也是多余的嗎？還是這風(fēng)箏象征了我一顆想要遠(yuǎn)走高飛的心嗎？我不得而知，如今我離開了家鄉(xiāng)，是一種遠(yuǎn)走高飛嗎？快十點(diǎn)了，風(fēng)箏總算忙完，我可以安心睡覺，是否帶著夢，全然沒有記憶。
第二天我便帶著標(biāo)配食物和趕制的風(fēng)箏來到學(xué)校參加春游登山活動，雖說是春天了，山上的草沒有返青，風(fēng)很大，山上的風(fēng)更加兇猛，呼嘯有聲……在這樣的環(huán)境中，所有影視劇中春游的愜意一掃而光，艱苦惡劣的環(huán)境總是缺少浪漫和唯美，老師和同學(xué)們都仿佛在打仗。 大家先忙著挖樹坑，為后續(xù)來植樹的人做第一步準(zhǔn)備工作，而后餓了就吃，沒有閑情逸致邊吃邊聊，環(huán)境非?？拇~人，誰又顧得了誰優(yōu)雅還是粗俗，而這樣渾水摸魚，我是喜歡的，這也許就是窮人思維。
到最后放風(fēng)箏的環(huán)節(jié)，大家也是在忙亂中開始放風(fēng)箏，很多人的風(fēng)箏都飛不起來，因?yàn)轱L(fēng)太大，有的風(fēng)箏直接吹爛了；因?yàn)榛牟萏?，無法跑動，也扎壞了不少風(fēng)箏；也有風(fēng)箏飛起來了，大家就鼓掌叫好起來。我為自己的風(fēng)箏捏了一把汗，也開始認(rèn)真放飛，我的風(fēng)箏拖著長長的尾巴很輕易就飛起來了，沒有人幫忙，也沒有人注意，我的蝴蝶風(fēng)箏卻是越飛越高，我有點(diǎn)激動了！
我的風(fēng)箏因?yàn)楹唵?，卻是達(dá)到了平衡，它不僅飛起來了，而且飛得那么高，那么遠(yuǎn)，我準(zhǔn)備的一大轱轆線都用上了似乎都不夠，終于我的風(fēng)箏吸引了大家的目光，因?yàn)樗w得最高、最遠(yuǎn)、最平穩(wěn)，我聽到了別人的議論：“那是誰的風(fēng)箏？飛的好高??！”我周圍的同學(xué)紛紛圍攏到我的身邊，一起歡呼，并不斷傳播我的名字。望著高飛的風(fēng)箏，我開心極了，我似乎早就盼望這次大出風(fēng)頭，但現(xiàn)實(shí)中我卻仍是一副認(rèn)真的模樣?？粗焐系娘L(fēng)箏，其實(shí)由于太高太遠(yuǎn)根本看不出它蝴蝶的形狀和美麗，而此刻美麗似乎也變得不那么重要，飛得高、飛得遠(yuǎn)才是風(fēng)箏首先要做的事情。我只顧高興和沉醉，并不確切了解當(dāng)時(shí)的心情。
要下山時(shí)，我匆匆收線，收了很長時(shí)間，也顧不上好好纏繞，再加上本來就有很多結(jié)的，越發(fā)亂成一團(tuán)，好歹把風(fēng)箏又一次拿在手里，蝴蝶再次呈現(xiàn)時(shí)，同學(xué)們才真正關(guān)注我畫了什么?！罢娌诲e(cuò)！”“這個(gè)風(fēng)箏真漂亮！”我再次看著從天空回到手里的風(fēng)箏，也覺得它那么美，而且是最美的，不禁奢望起“最美風(fēng)箏”。在下山的路上，誰碰到我都會看看我手里的風(fēng)箏，說上一句“你的風(fēng)箏飛得真高！”我的虛榮心得到極大滿足，腳下輕快起來，都想哼首小曲表達(dá)我的喜氣洋洋，但終究沒有張揚(yáng)，因?yàn)槲也粫。?/p>
春游結(jié)束，學(xué)校果真評出了最美風(fēng)箏，就是我的風(fēng)箏，雖然它如此廉價(jià)，如此簡單，卻是飛得最高最遠(yuǎn)的風(fēng)箏。這個(gè)最美風(fēng)箏是我獨(dú)立完成的，用我能找到的所有彩筆來涂抹，用我能找到的所有線繩拼接成長長、長長的線來送它上青天……一絲不茍、耐心地完成。我不知道我為什么這樣用心去做它。我也沒有指望它能當(dāng)選最美風(fēng)箏，我在做它的時(shí)候就想它得飛起來，甚至什么也沒想，就只是在做而已……
風(fēng)箏啊，當(dāng)年的風(fēng)箏，飛得那么高，那么遠(yuǎn)…… 難道是命運(yùn)的昭示？
后記：多年后重歸故里，偶然兄長問起獨(dú)在異鄉(xiāng)的我是否感到孤單和想念親人，我實(shí)事求是的回答：不很孤單，不很想念；若是想念，當(dāng)年也決計(jì)不會走那么遠(yuǎn)……
我當(dāng)然知道這樣的回答未必是最好的回答，但我真的就是這樣想的，也許因?yàn)槲疫€不夠年老和虛弱，也許緣于我童年獲得的愛太多太盛，以至于溫暖了我的整個(gè)人生。
