前面兩天的卡片游戲深入人心，孩子們都非常的積極參與到活動(dòng)的過程中，為了提升親子英語(yǔ)的趣味性，我們趁著周末的時(shí)間，帶孩子們?nèi)コ袑?，開展不一樣的讀書會(huì)。
讀書會(huì)的主題：超市里的尋寶游戲
3月23日16:30-18:00
人數(shù)：
6人（魚媽、小蜜+6位可愛的孩子們）
組織者：珊珊媽媽
主講人：魚媽
導(dǎo)言：
因?yàn)槲覀兊腁lisa中午要上舞蹈課，她時(shí)間安排得比較緊湊，于是我們周六的超市尋寶活動(dòng)推遲到下午四點(diǎn)半開始。我們選擇的超市是離家里不遠(yuǎn)的蓮花超市，交通便利，超市也很大，很方便我們開展尋寶活動(dòng)。今天的課因?yàn)槭且?，所以我邀?qǐng)了我的小伙伴小蜜協(xié)助我照看孩子們。
’
游戲：
游戲分組是我經(jīng)常用的“伎倆”，男生一組，女生一組，分別給他們不同的概念卡，他們帶著卡片到超市里去尋找到對(duì)應(yīng)的物品，然后拿回來告訴我，完成相應(yīng)的對(duì)話，贏得卡片。比如我拿出一張cat的卡片給他們，他們就去超市不同的區(qū)域?qū)ふ褻AT,然后拿回來給我，我會(huì)跟他們進(jìn)行句子的對(duì)話，他們才算完成任務(wù)。
因?yàn)槭菍毜挠螒?，我們的活?dòng)范圍拉得比較遠(yuǎn)，孩子們穿梭在不同的區(qū)域?qū)殻Ρ?，他們?yōu)榱藢氁彩恰盁o所不用其極”，比如在找CAT的時(shí)候，他們找不到，回來跟我說cat是吃胡蘿卜的，所以胡蘿卜也可以，還用英語(yǔ)跟我說cat喜歡吃胡蘿卜，好吧，我已經(jīng)被他們的創(chuàng)意打敗了，我還能怎么樣呢，只能給他們贏走卡片了。
類似的事情層出不窮，比如偷懶不去找，直接進(jìn)問超市的服務(wù)員物品在哪里，或者是先分析卡片上的單詞屬于哪個(gè)區(qū)域，按照區(qū)域去尋找等等。
整個(gè)尋寶游戲我們玩得及刺激有有趣，孩子們都說最喜歡這樣的游戲了，又不枯燥，但又能在不知不覺中學(xué)到了很多的知識(shí)。
六哥說過，要習(xí)得一個(gè)概念，就要不斷地調(diào)用知識(shí)，通過不斷的調(diào)用，記住概念。英語(yǔ)也是如此，我想要的是創(chuàng)造不同的情景，場(chǎng)景幫助我們的孩子增加調(diào)用知識(shí)的次數(shù)，幫助他們記住所學(xué)的知識(shí)，雖然我比較累，但我很開心哦，看到孩子們收獲滿滿，我超級(jí)的有成就感。
