【要事先做】20181127? 識字營09期踐行D006（D218）
親子共讀：拉便便，真舒服、聽聽身體怎么說、挺起胸來，直起背（早上起來讀一遍，晚上睡前2遍）中間會問我為什么拉稀便？感覺自己在胡亂答?？蓯鄣氖笮〉?6、17、18和22早晚讀了一遍。可愛的鼠小弟女兒會跟著我讀下來。我偶爾故意讀錯一些，她立馬就幫我糾正過來了。
我會讀，繼續(xù)復(fù)習(xí)相遇了和采蘑菇，娃接的很順。晚上又讀了一遍，加入了新的一篇：流星雨跟著我一起讀了三遍就不肯讀了，說麻麻你讀一遍給我聽，社會最底層麻麻立馬讀了一遍。
手指謠《拍手歌》跟我一起邊做邊背了很多次。晚飯后，她自己拿著玩具電子琴說要彈鋼琴了，邊彈邊唱古詩。我聽了在旁邊偷偷拍照，被她發(fā)現(xiàn)了，我立馬說：“麻麻是你的粉絲，媽媽聽你彈琴?！彼屠^續(xù)邊做動作邊唱，唱完一首我就夸她，我還想聽下一首。她唱了暮江吟，登鵲鶴樓，山村，江南。
反思：自己每天都只是帶著她一起讀，認(rèn)字這塊還是沒動起來，游戲力也不夠，就是媽媽復(fù)讀機(jī)，聊也聊不起來。咋辦？
早上起來接著看了書語者第五章，利用白天時間把第四章的帶讀也聽了。父母修心教練課聽了前半節(jié)，又有不一樣的感觸。
