很多人都會遇到想不出來的時候，然而為什么總有人能神色自若不疾不徐地完成工作呢？總有人在客戶提出要求的時候，迅速給出設(shè)計方案呢？訣竅就是平時的積累與發(fā)散性的思維 。創(chuàng)意可習(xí)得，只要你不懶。
1、發(fā)散類
這個方法叫做科幻小說式訓(xùn)練法，它的基本公式是：如果……會怎樣？ 你也可以自己想一些“如果……會怎樣？”來訓(xùn)練自己的創(chuàng)意。
這個訓(xùn)練法的原理是：當(dāng)有了一個不可能的假設(shè)后，人們就可以突破常識、常規(guī)、常理，而有些超乎尋常的想法！
試想一下，如果God is a girl（上帝是個女孩），會怎么樣？
2、聯(lián)想類
電影前想是我覺得有趣的一個創(chuàng)意訓(xùn)練方法，具體的做法是：找一部你沒看過的影片，這部影片你聽說過它的名字就可以，你也可以了解一下他的導(dǎo)演和相關(guān)報道，然后根據(jù)你手上的信息，寫一下你對這部電影的猜想。最后再拿自己的猜測和該電影對比一下，看看誰的構(gòu)思更歷害。看完電影后，也可以和朋友相互提問，關(guān)于一些畫面上很細(xì)節(jié)的問題，看看自己能記得多少。 每部電影都可以這樣來訓(xùn)練和溫習(xí)，為什么要這樣做呢？
首先，我們需要細(xì)節(jié)，因為細(xì)節(jié)是創(chuàng)意的材料。 而且，細(xì)節(jié)往往是畫面思維，而不是文字思維所能提供的。因此，這樣做可以不斷訓(xùn)練你對畫面的思維能力和記憶能力，為創(chuàng)意積累原料，等到創(chuàng)意時就有源源不絕的素材啦！
這個創(chuàng)意訓(xùn)練法的好處就是利用別人已經(jīng)創(chuàng)意好了的故事，我們首先可以猜測，其次可以對照，以此發(fā)現(xiàn)自我的不足，不斷的改進(jìn)和提升。
3、共性類
基本思路是：試圖找出兩個不相干事物的共通之處。
第一步：花10分鐘，找出杯子與蒼蠅有哪些相同的地方；
第二步：花10分鐘，為杯子和蒼蠅找一些有用或有趣的組合。
以上兩個答案都越多越好，而且可以荒唐一些，為了保證思維的流暢性，你盡管寫下一切想到的東東。關(guān)于杯子和蒼蠅的共通點，乍一看會有點摸不著頭腦，等你適應(yīng)了這類題目就會發(fā)現(xiàn)其實并不難，比如它們都是敞口的，都不穿衣服，都經(jīng)常出現(xiàn)在餐桌，如果落在頭上都會讓人不快……。
做過這個訓(xùn)練，你就可以自已找很多事物來練習(xí)了。
4、字詞類
語言的本質(zhì)即“亂倫”。也就是說，你要為語詞不斷的創(chuàng)造新的組合方式，才會有出人意料的效果。比如，你找到的是這樣兩個詞：“茄子”、“戀愛”。 那么你會為他們造出什么樣的句子呢？
東東槍的書《俗話說》，多為精巧段子。雖然網(wǎng)上都有，但如果寫幽默廣告，可以拿來做一下參考。書中充滿了東東槍式的妙語，許多都是網(wǎng)上流傳N久的。發(fā)現(xiàn)東東槍的常用手法，那就是：篡改習(xí)慣用語。如：
貧僧是自東土大唐而來，專程去往西天拜佛求親的
我一賤你就笑
你我皆煩人，剩在人世間
對不起，你撥打的用戶已結(jié)婚
經(jīng)過這么一篡改，還真是翻新了詞意，不經(jīng)意間反映出了事物真實的另一面。??我們不妨也來試一下，篡改一下習(xí)慣用語。請找到十個習(xí)慣用語，一一篡改之。規(guī)則：可以語句不通，但求嘩眾取寵。
5、視角類
雖不能七十二變，但是可以想象，代入到不同的角色，以不同的視角去體驗新想法。有人說創(chuàng)意這回事，不就是學(xué)會切換視角嘛，不就是舊元素新組合嘛，說起道理來真的是很簡單，但做起來卻不易。難點在于，那些元素并不是容易挖掘。所以為了切換視角，為了這元素組合，你需要在大腦中儲存一定的素材，以便真到創(chuàng)意時，不致于手足無措。比如嘗試一下“動物視界”。動物視界，即以不同動物的眼睛來觀察某個事物。
雖然不易，但是可以訓(xùn)練，找到任何一個需要解決的問題，然后列出一長串的名單，名單中包括各類的哲學(xué)家、小說家、詩人、導(dǎo)演、演員、卡通人物、老師、公務(wù)員、律師等等。然后再寫出每個人物對這一問題的看法，你會發(fā)現(xiàn)因為每個人的出點都絕然的不同，所以每個人的看法都非常有趣。正如在一條流動的河流上，四處浮現(xiàn)的石塊，有著不一樣的棱角和光澤。這個游戲一開始就充滿了無限開放的可能性。
6、感覺類
找到一首你沒聽過的純音樂作品——比如巴赫或帕格尼尼的作品，或者有首叫《離弦》的曲子也不錯——請一邊聽音樂一邊寫下你想象的場景，盡可能放下一些既有的想法，只在音樂中去找感覺。
音樂，這種聲音如何用文字表達(dá)？它帶給你怎樣的想象？有什么很細(xì)微和奇妙的東西藏在其中？這是這個創(chuàng)意訓(xùn)練法的美妙之處。雙覺聯(lián)動，即是將兩種感覺結(jié)合起來，進(jìn)行試驗。
我們從所有感覺中選出十個，即：視覺、聽覺、觸覺、嗅覺、味覺、直覺、溫度覺、痛覺、空間感、情緒感，統(tǒng)稱為“十覺”。
現(xiàn)在，任意在前五個中選出一個，然后與后五個中任意一個相結(jié)合來描述“時間”這一現(xiàn)象：
視覺? ? ? ? ? 直覺
聽覺???????????溫度覺
觸覺???????????痛覺
嗅覺???????????空間感
味覺???????????情緒感
例如，前面選“聽覺”，后邊選了“空間感”?。
那么，請留神聽一下，時間的空間感，是什么樣的呢？或者說時間的空間感，是有怎樣的聲音呢？
7、分析類
天馬行空的創(chuàng)意也可以理性分析嗎？當(dāng)然可以！
5W1H是一種分析方法。5W就是指What、Who、Why、When、Where，1H是指How，5W1H就是指原因（何因）、對象（何事）、地點（何地）、時間（何時）、人員（何人）、方法（何法）這六個方面提出問題進(jìn)行思考。?5W1H是一種思考方法，更可以說是一種創(chuàng)造技法。
不知你有沒有玩過5W1H法罐子游戲，就是找來六個瓶子，然后讓大家每個人寫“何六”中的一個放在指定的罐子里。然后再從每個罐子里取出一個紙條來，連成一句話。如：
When????Who???Where???How?????????What?????????Why
因為每個人寫的不同，又是隨機(jī)湊在一起，所以會很有趣。（這個游戲還有個簡單版是只用人物、地點、事件三點來玩。）而游戲的關(guān)鍵點在于大家發(fā)揮想象力，把這6個元素每個都寫得好玩一些。湊在一起就更離奇了。
另外，這個訓(xùn)練法其實也是一個重要的創(chuàng)意方法。記得好象是王懿行說過：???在創(chuàng)作影視片的時候，只需將時間地點人物等換掉一項，那就是創(chuàng)意了。
8、視覺類
作為一個創(chuàng)意人，畫面感至關(guān)重要，給你一個O.一個T,一個X，你會想到什么圖形？建議你可以把這些圖打印出來練習(xí)。
在這些創(chuàng)意法中，有的是引用別人的，也有許多是我自己設(shè)計的。跟其他創(chuàng)意訓(xùn)練比起來，自己設(shè)計的方法也許更適合自己的實際情況，收獲也相對更大。希望大家平時也多多練習(xí)，多總結(jié)適合自己的方法，從中獲得源源不斷的創(chuàng)意。
