? 今年一月份，有幸去廈門(mén)聽(tīng)臺(tái)灣學(xué)者薛仁明老師的課--《一門(mén)關(guān)于生命的學(xué)問(wèn)》，不同于以往參加學(xué)術(shù)類(lèi)課程的功利心情，這次去聽(tīng)講純粹是心之向往，渴望得到高人點(diǎn)拔，獲取生命的智慧。
? 薛老師的課從孔子最有名的三位學(xué)生講起，引述講解孔子與學(xué)生的對(duì)話卻很接地氣，更多象是外婆在嘮家常的方式，通過(guò)講歷史故事的方式將平常苦澀難懂的文言文娓娓道來(lái)，聽(tīng)者大多神情放松，聽(tīng)到精彩處會(huì)心而笑，但大笑之余又回味無(wú)窮，啟發(fā)思維。
? 薛老師從孔子一代偉師講到為師之道，反對(duì)西方式的一味講概念的教學(xué)方式，講道理不一定懂道理，認(rèn)為最高明的老師不一定是教給你知識(shí)，但卻能啟發(fā)你思考的能力，通過(guò)參-啟發(fā)學(xué)生思考，達(dá)到悟-讓學(xué)生學(xué)到精髓，最終通過(guò)自我思考獲取的智慧才是屬于自己的。
? 薛老師講到，以前師傅收學(xué)徒，并不會(huì)馬上教予知識(shí)，一般第一年先從打掃衛(wèi)生開(kāi)始，第二年繼續(xù)打雜，等到第三年磨練心性后才開(kāi)始讓你跟著學(xué)技術(shù)，這樣往往效果最佳。因?yàn)槿说牧?xí)性有兩層，一層是作為動(dòng)物的習(xí)性，急功近利，心浮氣燥，缺乏耐性；第二層才是人的習(xí)性，愿意思考及觀察，靜下心來(lái)鉆研。最初這兩年的打雜時(shí)光恰恰是通過(guò)艱苦枯燥的勞動(dòng)磨掉動(dòng)物的習(xí)性，有折磨才有悟，打開(kāi)思路，從而進(jìn)入到真正學(xué)生的狀態(tài)。
? 孔子因材施教的例子還很多，十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，教育從來(lái)就是一項(xiàng)偉大的工程。感謝老師的啟發(fā)，下回文章繼續(xù)分享薛老師的智慧觀點(diǎn)。
