我們的Z老師布置了一篇論文讓我們?nèi)ゲ稍L一位領(lǐng)導(dǎo)者判斷他的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，采訪時(shí)間至少30分鐘。這是目前為止唯一一個(gè)采訪的論文。采訪了我們的系主任之后了解到并不是學(xué)歷高就代表講課好，老師如果講得不好不夠通俗易懂、念著ppt ?沒有做好備課工或者上課過(guò)于隨意…都會(huì)有學(xué)生投訴的。如果出現(xiàn)這種情況他都會(huì)找老師約談，針對(duì)不同的老師采取不同的溝通方式。

現(xiàn)在仔細(xì)想想當(dāng)時(shí)問的問題實(shí)在是太沒有水平了，還好系主任比較有耐心愿意會(huì)加我們的采訪，還是有點(diǎn)收獲的~

以前一直以為在高校當(dāng)老師很是輕松，現(xiàn)在看來(lái)也并不是特別輕松。

突然想到一朋友在小學(xué)當(dāng)老師說(shuō)自己天天生氣~而我只想說(shuō)孩子上課不認(rèn)真聽講很正常,畢竟人的注意力有限，而且大多只關(guān)注自己需要且喜歡的事物,孩子貪玩也很正常， 本就是該釋放天性童真的年紀(jì)，如果不會(huì)玩倒顯得不正常。老師生氣也很正常，證明老師比較認(rèn)真負(fù)責(zé)，需要老師有一個(gè)包容的心……..