很多父母都有這樣的苦惱，即便家里書堆成山，孩子依舊不喜歡閱讀，哪怕你在旁說這個故事多有趣，孩子依舊無動于衷。

可是反觀那些動畫片，即便重復(fù)幾百遍的一只狼抓一只羊，孩子卻看得津津有味。

如果你有這樣的困惱，不妨看看這套《神探狗狗》吧，讓故事中的主角神探狗狗來告訴孩子閱讀的力量。你不用擔(dān)心孩子不喜歡，因為整本書的畫面就像電影分鏡頭一樣呈現(xiàn)在孩子面前，試問像電影動畫一樣的書籍誰不喜歡呢？而且這套《神探狗狗》用自己的實力證明自己受大眾歡迎，根據(jù)數(shù)據(jù)顯示這套書目前已經(jīng)狂銷4300萬冊，曾力壓《哈利波特》、《小屁孩日記》連續(xù)108周登上紐約時報暢銷書排行榜，《出版人周刊》曾評價它：能讓任何年齡的讀者，從頭笑到尾。也有人評價戴夫·皮爾奇的這部作品：拯救了不愛閱讀的人。

估計你很好奇，這只神探狗狗到底是何來歷呢？

原來他是一個“狗頭人身”的超級警察探長，它心地善良、身手矯健、熱愛讀書，時不時也會犯傻，喜歡在警長身上蹦來蹦去，也會因別人說它是異類而情緒低落。

那這樣一只時而聰明時而犯傻的狗狗到底有什么樣的魅力讓大人和孩子都喜歡呢？

1、善于用畫面來展示故事內(nèi)容

相信《貓和老鼠》是很多人的童年記憶，在這部動畫片中，幾乎沒有什么對白，即便你把電視音量調(diào)到靜音，依舊不妨礙你在看的過程中笑得前翻后仰，因為動畫里面的貓和老鼠的表情會告訴你發(fā)生了什么有趣的事情。

《神探狗狗》這套書就如同《貓和老鼠》一樣，作者用夸張的表情來表達人物的情緒，即便孩子不識字也能看懂劇情。況且神探狗狗的確不會說話，它只會“汪汪汪”地叫。

法國知名童書出版社“開心學(xué)?！钡目偩庉嫲⑸f：給孩子挑圖畫書，要看書里的人物是否“把情緒寫在臉上”，優(yōu)先考慮“一看就能看出情緒”的。

《神探狗狗》就是這樣一套單憑畫面就能抓住孩子心的好書。

2、看似幼稚的畫風(fēng)，卻讓孩子躍躍欲試

記得曾經(jīng)看過一位作家說過，我希望你在我的書上面寫寫畫畫，這樣才能證明這本書真得對你有用。

初看《神探狗狗》時，我在想難道這位作家沒怎么學(xué)過畫畫嗎，整個畫風(fēng)怎么看起來這么幼稚，連家里的小朋友畫的神探狗狗都比他畫的好看。

事實上，這是作者故意為之，要知道戴夫·皮爾奇可是榮獲凱迪克大獎作品《報童》的作者兼插畫家啊。

平時我們也會給孩子看畫風(fēng)精美的繪本，可是看完過后呢，沒下文了。就好像我們?nèi)ゲ┪镳^一樣只留下幾句感嘆詞就沒了。

而《神探狗狗》這種看似幼稚的畫風(fēng)，卻最能走進孩子的內(nèi)心，也能激發(fā)孩子的動手的欲望。

家的小朋友對照著書后面的畫畫步驟畫神探狗狗，看到自己畫得比書上好，尾巴都要上天了，還說自己肯定比神探狗狗厲害，能畫出更好的漫畫。

看到這，我想起一句話，高級的獵人都是以獵物的姿態(tài)出現(xiàn)，不得不佩服作者的用心。

3、腦洞大開的幽默故事情節(jié)，讓孩子在笑聲中感受到閱讀的力量

好看的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬里挑一。

那如何才能擁有像神探狗狗一樣有趣的靈魂呢，神探狗狗告訴你：讀書吧，孩子們，讀書吧！

在《神探狗狗》讀書記中，故事中的反派人物彼蒂去尋找神探狗狗聰明的答案。他偷偷摸摸地跑到神探狗狗家里，原來他在看書啊，通過一系列的測試，發(fā)現(xiàn)在看書的狗狗每分鐘都在變聰明，原來是讀書讓你變得聰明啊。

彼蒂索性利用工具，把所有書中的字都變沒了，于是世界大亂了，人們不能正常地溝通了，出現(xiàn)了很多滑稽的場景。

后來彼蒂發(fā)現(xiàn)神探狗狗把自己藏書室的書都送給孩子了，他為了拿到書吃了不少苦頭，被小朋友用秋千撞到，被蹺蹺板壓在地上、被彈簧雙面積壓。

相信只要孩子記住這個畫面，就能記住“讀書很重要”這個道理。

另外在《神探狗狗3》、《神探狗狗3》、《神探狗狗5》中提及了多篇名著，比如《雙城記》、《伊甸之東》等，作者用一個個小故事告訴孩子們：想要創(chuàng)作出更好故事就要多讀書。

可以說神探狗狗就是一個“閱讀推廣人”，他沒有用家長式的說教告訴孩子閱讀的重要性，而是令人記憶深刻的夸張的故事情節(jié)潛移默化地向孩子傳遞閱讀的力量。

另外作者還在書中號召給小動物讀書，試想讓孩子扮演老師的角色，是不是更能激發(fā)孩子閱讀的主動性呢？

話說小朋友從上幼兒園開始就回來充當(dāng)我們的小老師教我們認(rèn)字，現(xiàn)在自己已經(jīng)會組詞了，詞匯量也增加很多。

所以說只要激發(fā)孩子的主動性，孩子自然會享受學(xué)知識的過程。

4、輕松治愈，傳遞人生哲學(xué)

你覺得自己是異類嗎？

我覺得每個人的一生中都會有那么一刻覺得自己是異類，與周圍的人格格不入。

神探狗狗也被稱為異類，在人群中，大家說他身上有太多的狗味，在狗群中，狗狗覺得他身上有太多的人味，他仿佛在哪都融不進去。

在經(jīng)歷種種困境后，身邊的朋友說：

其實，我們所有人都是異類。

每個人都感覺自己是異類，這意味著你其實和大家沒有什么不同。

書中還有很多治愈點，總能安撫我們成人千瘡百孔的心，比如當(dāng)看到這幅彼蒂哭的畫面，我都忍不住流淚。

另外書中還提到原生家庭對人的影響，彼蒂的原生家庭很缺愛，在自己準(zhǔn)備做一番大事的時候卻被同伴出賣導(dǎo)致自己被開除，于是他覺得人生失去了意義，干脆就去干壞事。

他一直覺得小彼蒂是自己的克隆體，應(yīng)該像自己一樣是個壞人，可是小彼蒂用自己的言行治愈了彼蒂：我們曾經(jīng)什么樣都不重要，重要的是我們可以變成什么樣。

在這套書中，我特別喜歡《神探狗狗7》的結(jié)尾，小彼蒂發(fā)現(xiàn)彼蒂的爸爸把家里的東西都拿走了，小彼蒂第一次覺得世界是個可怕的地方?？墒潜说賲s安慰道：這個世界是有很多問題，但它絕不是一個可怕的地方。

在把小彼蒂送到神探狗狗家后，彼蒂走在路上，他摘了一把路邊要死的野花放在空瓶子里，望著點點星空，即便踩著泥坑，他依舊露出微笑。

看著滿天的星空，我想起了《月亮與六便士》。

羅素曾說，世界上只有一種英雄主義,就是看清生活的真相之后依然熱愛生活。

這大抵是作者想要給孩子傳遞的人生哲學(xué)吧。

最后：

如果看過書中后面的關(guān)于作家的故事就會知道，戴夫·皮爾奇在小學(xué)二年級時被診斷為閱讀障礙，即現(xiàn)在大家都知道的注意力缺陷多動障礙（ADHD），他的父母鼓勵他看自己想看的書籍，很快他愛上了漫畫，在被老師罰站的時候，他趁機創(chuàng)作了自己的漫畫書。

有人說，這世上有天才嗎？

我覺得有，但我更認(rèn)為，每個天才背后都有一個默默支持自己的人，這人或許是父母，或許是朋友，或是愛人。就像唐氏兒“天才指揮家”周周一樣，他的成功離不開父親的鼓勵。

心理學(xué)上有個詞叫做“自證預(yù)言”，它指的是，人會不自覺地按照已知語言來行事，最終讓預(yù)言發(fā)生。

當(dāng)我們一味地批評孩子，孩子只會往我們說的最壞的結(jié)果發(fā)展，而如果我們采取鼓勵的方式，學(xué)會看到孩子身上的優(yōu)勢，那么或許有一天那些鼓勵的話語會成真，就像皮爾奇一樣逆襲成功，成就自己的一方天地。