DISC是什么？
DISC是一套行為風(fēng)格理論。DISC理論源自于美國心理學(xué)家、“測謊儀”之父威廉·馬斯頓博士于1928年出版的《常人之情緒》。
研究行為風(fēng)格的兩個基礎(chǔ)：
人的行為都是有傾向性的。
用科學(xué)的方法描述不同的行為風(fēng)格。（建立坐標(biāo)軸）
DISC和其它理論，比如九型人格，大五性格有什么不同？
DISC關(guān)注的是我們可以直接觀察到的行為，并且認(rèn)為行為有傾向性，而且行為可以改變。DISC探究的是 我想成為誰？DISC倡導(dǎo)凡是必有四種解決方案。
九型人格關(guān)注的是無法直接觀察到的 行為背后的動機(jī)。探究的是 我是誰？
D I S C四個字母分別代表什么？
DISC根據(jù)兩個維度，關(guān)注人還是關(guān)注事，直接還是間接。將行為傾向分為四個象限。
Dominance 是統(tǒng)治，支配，主導(dǎo)地位的意思。
Influence 是影響，感化，改變的意思。
Steadiness 是穩(wěn)定，穩(wěn)健的意思，可引申為忠實(shí)。
Compliance 是順從，服從，符合的意思。
四種性格的人的特質(zhì)
D型人關(guān)注目標(biāo)，注重結(jié)果，行動快。
I型人活躍，熱情，善于和人打交道。
S型人忠實(shí)，友好，總是替他人著想。
C型人遵守秩序，善于思考，邏輯能力強(qiáng)。
凡是都有四種解決方案，如何讓自己更靈活？
我們學(xué)習(xí)DISC，有幾個階段。第一是識別，第二是運(yùn)用，第三是管理。
識別
首先，通過測評報(bào)告和日常觀察，了解自己的行為傾向。這是認(rèn)識自己。
運(yùn)用
通過學(xué)習(xí)DISC，了解每個特質(zhì)的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，有目的地去調(diào)整。這是運(yùn)用。比如我是個大I，非常喜好社交。一個人呆兩天就開始覺得孤獨(dú)，難受。寫文章也很難寫得出來。我就會主動約朋友吃飯，和朋友聊天。自己開心了，聊天的過程中談到DISC，通過一問一答，我也把需要梳理的課程內(nèi)容回顧了一遍，再整理成文章，也就不難。
我知道自己的領(lǐng)導(dǎo)是個大C，那么我在匯報(bào)工作的時候就會更加注重?cái)?shù)據(jù)。重視文字的呈現(xiàn)。
管理
學(xué)完DISC之后，我想知道身邊每個人的DISC特質(zhì)。有一個朋友我一直看不透。我和她在同一個演講俱樂部，一起擔(dān)任官員，現(xiàn)在也在一起做項(xiàng)目。按道理這么頻繁的接觸，我要判斷她的DISC特質(zhì)應(yīng)該不難才對?？墒俏蚁肓撕芫茫枷氩怀鰜?。因?yàn)楹孟衲膫€特質(zhì)她都有，而且哪個都很明顯。
昨天吃飯的時候，這位朋友和我分享了她的故事。學(xué)完DISC之后，她給自己在D I S C四個方面都寫了目標(biāo)和行動計(jì)劃。讓自己可以在不同的情境下調(diào)用不同的特質(zhì)。
工作的時候可以結(jié)果導(dǎo)向，目標(biāo)清晰。
玩耍的時候可以盡情happy，給身邊的人帶來開心和能量。
關(guān)注身邊重要的人，給他們溫暖和支持。
用思維導(dǎo)圖提升自己的邏輯思維和結(jié)構(gòu)思考力。
哇，實(shí)在是太贊了。她完成了從識別，運(yùn)用到管理的三個階段。
如何與不同特質(zhì)的人相處？
與D相處：
不要給D造成壓迫感
匯報(bào)時關(guān)注要點(diǎn)
與I相處：
熱情地回應(yīng)
強(qiáng)調(diào)你的感受
與S相處：
多一兩句溫暖的話語
多一些關(guān)懷與包容
與C相處：
用數(shù)字說話
善用比較法
以上，希望對你理解DISC有所幫助，歡迎關(guān)注我。后續(xù)和大家繼續(xù)分享DISC在生活和工作中的運(yùn)用。
