? ? ? ? 做父母的人大多有一種感覺，就是自己的孩子都是小天使，這其實(shí)也是人之常情。

不過，我們對(duì)孩子的愛一旦盲目起來，就變成了溺愛，不會(huì)幫助自己的孩子健康成長(zhǎng)。

三個(gè)建議

1.當(dāng)孩子總是想要各種東西的時(shí)候，父母該怎么辦？作者的答案是，學(xué)會(huì)拒絕，不要讓孩子認(rèn)為自己就是宇宙的中心，所有人都要圍著自己轉(zhuǎn)。比如我們經(jīng)常看到，在很多家庭中，獨(dú)生子女就像是家里的“小皇帝”，往往會(huì)受到特別的關(guān)照。但問題在于，孩子還沒有形成理性的判斷能力，他們想要的東西和他們真正需要的東西，往往并不是一回事。等“小皇帝”們走出家門，也會(huì)這樣與其他人相處，期待所有人都會(huì)滿足自己的要求，用一句網(wǎng)絡(luò)流行語來講，就是“四海之內(nèi)皆父母”。另外，作者還在書中多說了一句，如果你拒絕了孩子，孩子又哭又鬧，該怎么辦？作者的回答是，一旦拒絕，決不讓步。因?yàn)槿绻阃讌f(xié)了，這只會(huì)在孩子心中形成這樣一種條件反射——哭鬧是有用的。

2.當(dāng)孩子面對(duì)失敗的時(shí)候，父母該怎么辦？我們剛才說到，現(xiàn)在很多孩子參加的比賽，可以說是人人有獎(jiǎng)。這時(shí)，父母不應(yīng)該盲目地鼓勵(lì)孩子，正確的做法是讓孩子學(xué)會(huì)如何有風(fēng)度、堅(jiān)韌地面對(duì)失敗。要知道，當(dāng)孩子長(zhǎng)大之后，不是什么事情都可以為他準(zhǔn)備一個(gè)參與獎(jiǎng)，畢竟，在我們的一生中，失敗是必經(jīng)之路。作為父母來說，盲目地迎合與鼓勵(lì)自己的孩子并不是一個(gè)聰明的做法。當(dāng)然，在孩子真正取得一些成績(jī)的時(shí)候，父母的鼓勵(lì)的確是有幫助的，不過，到底該如何鼓勵(lì)呢？作者就為我們做了一個(gè)示范，比如說，當(dāng)孩子數(shù)學(xué)考試成績(jī)不錯(cuò)的時(shí)候，不要說孩子“很聰明”，而要說“你考得不錯(cuò)，能看出來你很努力”。這些措辭上細(xì)微的不同，久而久之，能培養(yǎng)孩子完全不一樣的人格。

3.當(dāng)孩子把自己的位置擺得很高時(shí)，父母該怎么辦？這本書的一位作者就經(jīng)歷了這樣一件事情，她的孩子穿上一件印有公主字樣的衣服，問她說，媽媽，我是不是公主？結(jié)果她愣了一下，馬上回答，不，你不是公主。作者這么做，就是希望可以幫助孩子形成對(duì)自己正確的認(rèn)識(shí)。作者接下來更是簡(jiǎn)單直接地說：除非你是威廉王子或是哈里王子，否則就不要讓自己的孩子穿上印有公主或王子字樣的衣服，同樣，也不要為孩子購(gòu)買印著“我很了不起”“我最棒”這些字樣的衣服，總之，就是不要讓他們通過這種方式來欣賞自己。不過在現(xiàn)實(shí)中，很多的父母都鼓勵(lì)自己的孩子這么做，甚至他們本身就覺得自己的孩子獨(dú)一無二。美國(guó)大數(shù)據(jù)科學(xué)家大衛(wèi)·格維茨就發(fā)現(xiàn)，當(dāng)人們?cè)诠雀枭纤阉鳌拔业膬鹤邮遣皇恰钡臅r(shí)候，后面最經(jīng)常跟著的詞語，就是天才。所以說，父母首先要跳出這種幻覺，接下來才能幫孩子正確地認(rèn)識(shí)他們自己。

1.走范圍選擇，給孩子在你接受的范圍內(nèi)選擇，有界線。

2.成長(zhǎng)型家長(zhǎng)教育出成長(zhǎng)型孩子。

3.幫孩子正確認(rèn)識(shí)自己以及自己所處的位置。