如果大家多留意身邊的就業(yè)情況，就會發(fā)現(xiàn)如今社會的就業(yè)壓力特別大，孩子在畢業(yè)之后能否找到一份好的工作，很多情況下都取決于他的學歷。因此對于很多父母來說，孩子教育問題就成了全家人的頭等大事。

為了孩子將來能考上好的大學，有的父母從小學開始就將他們送去輔導(dǎo)班，或者是聘請家教進行一對一補課，甚至有的父母在高考前就提前選好了學區(qū)房，專心陪讀，可以說是不惜下血本去支持孩子學習。

既然有這么好的學習條件，按理說孩子的成績應(yīng)該會很好吧？可是很多孩子的成績依然不上不下，這讓他們的父母感到很迷茫。為什么會出現(xiàn)這種情況呢？其實很有可能是因為父母不會教育孩子，不知道該如何陪伴孩子學習。

今天我們要解讀的這本書，就正好能幫家長解決這個問題。本書是作者通過親身經(jīng)歷，用事實和經(jīng)驗告訴我們，在孩子學習的過程中，父母起著關(guān)鍵作用，對孩子的學習輔導(dǎo)、方法引導(dǎo)、心理疏導(dǎo)等承擔著主要責任。

接下來，我將通過高中階段是孩子學習的關(guān)鍵期、在不同年齡段父母該為孩子做些什么以及在高考前，父母該如何陪伴孩子這三部分出發(fā)，讓我們更好的學會陪伴孩子學習。

第一部分，高中階段是孩子學習的關(guān)鍵期；

高考是最公平的競賽場，只要成績好，并且符合學校招生條件，就能被錄取，對孩子來說，這是與同齡人重新站在同一起跑線的機會。

由于當今社會競爭越來越激烈，任何單位招聘人才都講究學歷，如果自己的孩子沒有好的學歷，就會被拒之門外。尤其在中國，高考是人生當中的第一次大考，也是改寫命運的重要轉(zhuǎn)折點。不但學生重視、老師重視，父母們更是十分緊張。為了不讓孩子輸在起跑線上，很多父母寧可自己省吃儉用，也要給孩子報輔導(dǎo)班或者購買學習資料，給孩子提供最好的教育資源。

很多家庭在孩子牙牙學語時，就準備了很多啟蒙教材，包括拼音掛圖、語音玩具、童話故事書等，孩子從4歲送入幼兒園開始，就正式踏上了學習道路。而作者認為，每個階段都有它們的“任務(wù)”，學齡前是激發(fā)孩子潛能的時候，主要是讓孩子愛上學習；小學六年時間是打基礎(chǔ)的階段，讓孩子適應(yīng)學校的學習節(jié)奏，培養(yǎng)孩子良好的學習習慣；中學時期，則是提高學習成績，拉開學習差距的階段。

由此可見，從小學到高中的各個學習階段都是環(huán)環(huán)相扣的過程，如果中間任何一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)了問題，就會導(dǎo)致孩子基礎(chǔ)不扎實，學習跟不上步伐，繼而影響到學習成績。

第二部分，在不同年齡段，父母該為孩子做些什么？

由于孩子智力發(fā)育和心理成長需要時間，因此教育孩子是一個漫長的過程。作為每天和孩子朝夕相對的父母，如果想要孩子提高學習成績，我們需要做的就是正確的引導(dǎo)孩子。那么父母具體應(yīng)該怎么做呢？

第一步，提前做好考試之前的準備工作。學習是個循序漸進的過程，我們不能指望孩子臨時抱佛腳就能考出好成績，而應(yīng)提前做好準備，比如堅持日常輔導(dǎo)。

父母二人分工給孩子進行輔導(dǎo)，或者給孩子報補習班、請家教，如果家中有兩個孩子的話，也可以讓高年級的孩子輔導(dǎo)低年級的孩子，由于年齡相仿，彼此之間更容易溝通?？傊恢皇巧龑W考試，所有的考試都一樣，提前著手準備，要比臨時補課復(fù)習更容易考出好成績。

第二步，營造一個良好的學習環(huán)境。在小學至初中階段，很多孩子的自控能力差，容易受到外界的干擾。作為父母，就要幫助孩子解決這個問題。比如我們在孩子的書房里不要擺放電視、手機或筆記本電腦等與學習無關(guān)的東西，因為那些東西容易導(dǎo)致孩子注意力不集中、學習效率低下。

在購買學習用品上，盡量不要購買五顏六色、奇型怪狀的文具，如果學生使用五顏六色的筆做筆記，在老師講解重點的時候，很有可能會因為選擇不同顏色的筆，而錯過了老師的重點講解。

第三步，引導(dǎo)孩子主動學習。具體來說就是父母要按照孩子智力發(fā)展速度，給予適當?shù)膯l(fā)學習。比如幼兒階段的孩子，可以通過圖畫、卡片、有聲讀物以及講故事等方式來提高學習興趣，并且父母要對孩子的每次進步及時的給予表揚和鼓勵，讓孩子愛上學習。

再比如在小學和初中階段，父母可以根據(jù)孩子每次的考試成績及時給予鼓勵和幫助，如果孩子考得不好，父母也不能去指責他們，尤其是不要拿鄰居或同學的成績和自己的孩子去作比較，因為那樣做只會傷害孩子的自尊心，不僅起不到激勵的作用，反而會讓孩子產(chǎn)生排斥心理。家長需要做的就是從教學方法、學習環(huán)境和孩子自身等多方面查找原因，然后提供針對性幫助，從而提高孩子學習成績。

第四步，學會用心表揚孩子。孩子在父母面前都是希望得到鼓勵和表揚的。表揚的恰到好處，孩子會很高興。如果不是用心表揚，反而會讓孩子覺得你在敷衍他。因此，在表揚孩子時一定要具體。比如孩子考試取得了好的成績，父母可以說：“這道題之前你做錯過，這次做對了，真的好棒！”這樣孩子就知道父母有看到自己的努力，會更開心。因此，用心表揚需要父母平時就多關(guān)心孩子，留意孩子的每一次成長與進步。

第三部分，在高考前，父母該如何陪伴孩子？

當孩子進入高考前的沖刺階段時，所有的課程都已經(jīng)學完了，開始轉(zhuǎn)入了復(fù)習階段，每天都是在題海里泡著。這時候我們作為父母，主要是做好陪伴。

對于住校的學生，他們有學校進行統(tǒng)一的管理。尤其是臨近高考的最后半個月，孩子已經(jīng)承受了太多的壓力，父母不需要再強調(diào)如何學習，只需要做好心理的疏導(dǎo)和減壓，默默行動給予支持鼓勵即可。

對于走讀的學生，父母在孩子面前一定要沉得住氣，不要問孩子的復(fù)習情況，只要做好膳食營養(yǎng)供應(yīng)，讓孩子有一個好的睡眠質(zhì)量，保持充沛的精力就好。

不管是住校還是走讀，高考前的孩子都有著巨大的心理壓力，作為父母不能再加重他們的壓力，而是需要用心陪伴孩子，在他們身邊給予支持和鼓勵。

分享到這里，這本書的內(nèi)容我們已經(jīng)了解得差不多了，下面我來為大家總結(jié)一下。

首先，我們講了高中階段是孩子學習的關(guān)鍵時期。學齡前、小學、初中、高中都是環(huán)環(huán)相扣的過程。

其次，我們講了在不同年齡段，父母該為孩子做些什么。分別是提前做好考試之前的準備工作，營造一個良好的學習環(huán)境，循循善誘地引導(dǎo)學習以及學會用心表揚孩子。

最后，我們講了在高考前父母應(yīng)如何正確陪伴孩子。分別是做好心理的疏導(dǎo)和減壓，做好膳食營養(yǎng)供應(yīng)，讓孩子有一個好的睡眠質(zhì)量，保持充沛的精力。

總而言之，想要孩子成績優(yōu)秀，并不是非要選擇好的學區(qū)房，而是需要父母高質(zhì)量的陪伴。