你是否有想過(guò)，生活是為了什么？為了金錢(qián)，權(quán)力？如果是為了這些的話，那死了以后呢?像煙一樣逝去，還是能為這個(gè)世界留下什么？
或者不說(shuō)那么虛的，你們也沒(méi)有一天，上了一天班，帶了一晚上的娃，回到停車場(chǎng)趴在方向盤(pán)前大哭呢？你們是不是每天都在忙碌地累著，卻不知道自己每天是忙碌是為了什么呢？你是不是甚至都不知道自己是誰(shuí)呢？問(wèn)的是你們，其實(shí)說(shuō)的是我。我停車場(chǎng)的車?yán)锟捱^(guò)。
不過(guò)我覺(jué)得自己很幸運(yùn)，接下來(lái)的探索，一步一步地帶我揭開(kāi)“我是誰(shuí)”，“我活著是為什么這個(gè)問(wèn)題”。下面，我來(lái)跟大家分享一下，我是怎樣一步步認(rèn)識(shí)到生活的意義的。
初次得到這方面的沖擊，是因?yàn)閰⒓恿斯诺淅蠋煹膫€(gè)人職業(yè)規(guī)劃戰(zhàn)略課程，課程里有一個(gè)項(xiàng)目?jī)?nèi)容是“對(duì)標(biāo)人物分析”，我當(dāng)時(shí)采訪的是廣西最大的讀書(shū)會(huì)創(chuàng)始人、女性成長(zhǎng)力講師豆姐。當(dāng)時(shí)豆姐的內(nèi)驅(qū)力是這樣的：
豆姐希望通過(guò)社會(huì)影響力，來(lái)達(dá)到自我價(jià)值的滿足。
參加過(guò)豆姐的讀書(shū)會(huì)，感觸也是如此，很多女性站起來(lái)發(fā)言，很誠(chéng)摯地感謝豆姐帶給她們思想和生活巨大的變化，我在現(xiàn)場(chǎng)也是非常地感動(dòng)。在這個(gè)過(guò)程中，豆姐影響了社會(huì)，也在對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)中，達(dá)到對(duì)自我價(jià)值的滿足。
對(duì)比我自己，我自己內(nèi)驅(qū)力只圍繞著幾個(gè)字：“實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值?！?br>
因?yàn)樵谡n程和思考中我意識(shí)到，妻子、媽媽是我的社會(huì)角色，我最重要是角色還是我自己，我必須要實(shí)現(xiàn)有自我價(jià)值的活出真正的我自己。我選擇了家庭教育與女性成長(zhǎng)力講師作為我的未來(lái)職業(yè)，因?yàn)槲蚁矚g演講、喜歡幫助人、喜歡影響人，在“實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值”內(nèi)驅(qū)力下，講師是職業(yè)與興趣、天賦結(jié)合最好的選擇。
內(nèi)驅(qū)力非常地重要，它直接關(guān)系到你做一件事的動(dòng)機(jī)和動(dòng)力，就像一輛汽車的發(fā)動(dòng)機(jī)和柴油一樣。
“實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值”這個(gè)目標(biāo)確定以后，我還未停止思考。實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的衡量標(biāo)準(zhǔn)有很多，有財(cái)富的實(shí)現(xiàn)、有權(quán)力的增加、有名利的豐收，但是為什么還有這么多人，甘愿放棄大城市的生活到偏僻的鄉(xiāng)村去支教、甘愿放棄華爾街的名利去創(chuàng)辦公益組織、甘愿一生簡(jiǎn)衣素食把全部的財(cái)產(chǎn)奉獻(xiàn)全部給需要的人呢？他們追求的是什么呢？
今天，我在個(gè)體心理學(xué)創(chuàng)始人阿德勒的經(jīng)典之作《超越自卑》中得到了答案。
阿德勒的觀點(diǎn)指出：生活的真正意義在于奉獻(xiàn)。
為什么這樣說(shuō)呢？因?yàn)槿嘶钤谶@個(gè)世界上，必須與人關(guān)聯(lián)，他所有的行為意義，都是與人聯(lián)系在一起的。比如一個(gè)人手里握著一瓶毒藥時(shí)，他會(huì)有一種權(quán)力之感，很明顯，如果是他與社會(huì)脫離了連接，這瓶毒藥是完全沒(méi)有意義的，意義只有在他與他人交往的時(shí)候，才有存在的可能。
那么或許有人要問(wèn)：“這也太假了吧，一個(gè)人來(lái)是為了別人的利益去奉獻(xiàn)他自己，他不會(huì)感到痛苦么？我們不應(yīng)該先保護(hù)自己的利益，再去為他人著想么？”這個(gè)問(wèn)題看似正確，卻沒(méi)有看到事情的本質(zhì)。
讓我們來(lái)看看事情的本質(zhì)是什么：
“假若一個(gè)人在他賦予生活的意義里，希望對(duì)別人能有所貢獻(xiàn)，而且他的情感也都指向了這個(gè)目標(biāo)，他自然會(huì)把自己塑造成最有貢獻(xiàn)的理想形態(tài)。他會(huì)為了他的目標(biāo)來(lái)調(diào)整自己，他會(huì)以他的社會(huì)感覺(jué)來(lái)訓(xùn)練自己，他也會(huì)在練習(xí)中獲得種種能力和技巧。只要他認(rèn)清了目標(biāo)，學(xué)習(xí)就會(huì)隨之而行。慢慢地，他就會(huì)開(kāi)始充實(shí)自己以解決生活問(wèn)題，并擴(kuò)展自己的能力?！?--《超越自卑》
我忽然之間恍然大悟！原來(lái)之前聽(tīng)到的“先利他，再利己”是這么一回事！
聯(lián)想自己，確實(shí)也是這樣的，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我感受用自己的所學(xué)幫助別人的快樂(lè)，在我賦予幫助他人、幫助自己的生活意義里，我自然會(huì)把自己塑造成最有貢獻(xiàn)的理想形態(tài)，我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)新知識(shí)，會(huì)更好地自律，會(huì)更好地調(diào)整自己的氣質(zhì)，在影響別人中得到很好的反饋和賦能，這讓我非常地充實(shí)和開(kāi)心。
做長(zhǎng)期公益也是。雖然銀行卡上的錢(qián)定期扣走，但是在公益組織的反饋郵件中，看到又有上千位看不清楚世界的弱視孩子做了手術(shù)看清這個(gè)美麗的世界，我就覺(jué)得如沐清風(fēng)?？瓷先ナ欠瞰I(xiàn)了他人，其實(shí)是在幫助我自己啊！
我們還可以審視人類留給我們的遺產(chǎn)，我們看到什么？我們看到在哲學(xué)里、在科學(xué)上、在藝術(shù)上，哲學(xué)家、科學(xué)家、藝術(shù)家，留下為人類幸福生活貢獻(xiàn)的結(jié)果。而那些不懂得奉獻(xiàn)的人，他們又留下了什么呢？身后一點(diǎn)痕跡也沒(méi)有留下，他們不僅已經(jīng)死亡，他們整個(gè)人生也是如此蒼白無(wú)力。這又從另外一個(gè)角度解釋了為什么生活的真正意義在于奉獻(xiàn)。
晨樰老師分享她在中科院學(xué)習(xí)的時(shí)候，有學(xué)生問(wèn)胡佩誠(chéng)教授：“胡教授，我想知道做心理咨詢可以掙很多錢(qián)嗎？”胡教授回答他說(shuō)：“掙錢(qián)的工作有很多，那你為什么要選擇心理咨詢呢？”
感觸很深。掙錢(qián)的工作有很多，我選擇神圣的教育。因?yàn)槲抑郎畹囊饬x是奉獻(xiàn)。
你呢？生活的意義是什么？有想過(guò)嗎？
