本周進(jìn)行了兩次約練兩次，都是作為咨詢師。第一場(chǎng)來(lái)訪者屬于特別愿意敞開(kāi)的類(lèi)型，在我跟他確認(rèn)目標(biāo)之前，他一直都自己在訴說(shuō)在呂，自己的思路，整個(gè)過(guò)程基本上沒(méi)有讓我太費(fèi)腦筋，可以說(shuō)比較輕松，以為他自己說(shuō)著就把問(wèn)題解決了，而且還發(fā)散想到了很多好的辦法全程，我只是聽(tīng)著而已。給我的感覺(jué)這個(gè)老師不但是領(lǐng)導(dǎo)還是學(xué)生的亦師亦友性格在與學(xué)生的交流過(guò)程中，感覺(jué)他更像一個(gè)母親和人生導(dǎo)師很智慧，也很有方法更敬業(yè)。

第二場(chǎng)咨詢?cè)掝}就有些沉重，對(duì)于正在吃藥的一個(gè)孩子?jì)寢屧撊绾闻惆榭梢月?tīng)出來(lái)剛開(kāi)始，這位媽媽是很焦慮，情緒非常的低落。雖然在單位也是個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，但是面對(duì)這樣一個(gè)孩子還是看出這位媽媽的付出和努力努力的改變自己更好的陪伴孩子。在他傾訴的過(guò)程中，自己說(shuō)到了孩子以前的優(yōu)秀以及在沒(méi)有上學(xué)的情況下，各科考的也都不錯(cuò)，逐漸自己有了一些希望。在剛開(kāi)始比較優(yōu)秀的孩子變到現(xiàn)在這種情況竟是因?yàn)楦卑嚅L(zhǎng)之間的對(duì)罵產(chǎn)生的來(lái)訪者，在聊的過(guò)程中，不斷地也梳理出一些與孩子溝通的方法。在我的陪伴和跟隨一下，他自己邊旅游邊說(shuō)，自己也看到了，走進(jìn)孩子，心里一些不同的方法話題以及切入點(diǎn)。真的是為母則剛。