要真正完全擁有一本書，必須通過“分析閱讀”這種主動(dòng)閱讀方式，把這本書變成你自己的一部分才行。
《如何閱讀一本書》告訴我們，分析閱讀的方法分四步，總結(jié)為“望聞問辯”這四步，即遠(yuǎn)望、近聞、審問、辯識(shí)。今天我們就來看“望聞問辯”的第一步——遠(yuǎn)望一本書。
-1-為什么要先遠(yuǎn)望一本書？
《如何閱讀一本書》告訴我們：分析閱讀就是要咀嚼與消化一本書，在咀嚼消化前，我們先要從高處遠(yuǎn)望一下整本書，才能發(fā)現(xiàn)一本書的精華——骨頭。
因?yàn)橐槐緯霈F(xiàn)在你面前時(shí)，往往肌肉包著骨頭，衣服裹著肌肉，盛裝而來。你用不著揭開它的外衣，或是撕去它的肌肉，才能得到在柔軟表皮下的那套骨架。但是你一定要用一雙X光般的透視眼來從高處、遠(yuǎn)處望這本書，見樹木前要先見森林，這樣你才能總體了解一本書，掌握其骨架的精髓。
-2-什么是遠(yuǎn)望一本書？
《如何閱讀一本書》說，遠(yuǎn)望一本書包括四個(gè)規(guī)則，分別是“類總綱目”，即分“類”、“總”括、“綱”要、“目”的。
這四個(gè)規(guī)則是有整體性，四個(gè)規(guī)則在一起，能提供讀者對(duì)一本書架構(gòu)的認(rèn)識(shí)。當(dāng)你運(yùn)用這四個(gè)規(guī)則來閱讀一本書，或任何又長(zhǎng)又難讀的書時(shí)，你就完成了分析閱讀的第一個(gè)階段——遠(yuǎn)望。
-3-如何遠(yuǎn)望一本書？
我們按照這四個(gè)規(guī)則來一步步透視一本書。
規(guī)則一分類，就是先要知道自己在讀的是哪一類書。
書一般分為虛構(gòu)性作品和論說性作品。虛構(gòu)性作品包括小說、戲劇、史詩(shī)、抒情詩(shī)；論說性的書，主要目的是在傳達(dá)知識(shí)。任何一本書，如果主要的內(nèi)容是由一些觀點(diǎn)、理論、假設(shè)、推斷所組成，并且作者多少表示了這些主張是有根據(jù)的，有道理的，那這種傳達(dá)知識(shí)的書，就是一本論說性（expository）的書。
許多人認(rèn)為要將手邊閱讀的書做分類是毫無必要的。但不同類別的書需要用不同的閱讀方法，比如分析閱讀雖然適用于所有的書籍，卻特別適合用來閱讀論說性的書。
我們可以從書名、前言、重點(diǎn)章節(jié)、具體的描述去分類，但最重要的是自己心里要清楚分類的標(biāo)準(zhǔn)是什么。
《如何閱讀一本書》說，論說性作品包括理論型和實(shí)用型兩類，理論型還可以進(jìn)一步分類為歷史、科學(xué)、哲學(xué)。其中歷史就是在處理一些發(fā)生在特定時(shí)間，特定地點(diǎn)的真實(shí)事件；科學(xué)則不會(huì)太在意過去的事，它所面對(duì)的是可能發(fā)生在任何時(shí)間、地點(diǎn)的事，尋求的是定律或通則；哲學(xué)比較像科學(xué)，不在意過去，但哲學(xué)家所提出來的事實(shí)或觀察，都是自己正常及普通的經(jīng)驗(yàn)。
規(guī)則二總括，就是知道一本書“干什么”。
即使用一個(gè)單一的句子，或最多幾句話來敘述整本書的內(nèi)容。“干什么”還有另一個(gè)層面的意思，就是更口語(yǔ)化的意義。概括用你自己的話揣測(cè)一個(gè)作者想要干什么，想要做什么。
找出一本書在干什么，也就是在發(fā)現(xiàn)這本書的主題或重點(diǎn)。用自己的話表示你已經(jīng)再進(jìn)行主動(dòng)閱讀，而不是被動(dòng)的接收。
規(guī)則三綱要，就是知道一本書的架構(gòu)。
一本好書，就像一棟好房子，每個(gè)部分都要很有秩序地排列起來。每個(gè)重要部分都要有一定的獨(dú)立性。但各部分又不是各自為政，互不相干的“多個(gè)”，而是互相融合成有機(jī)體的“多個(gè)”。
比如作者提煉了很多愛情故事的典型架構(gòu)，即“男孩遇到女孩，男孩失掉女孩，男孩又得到女孩”。
所以好書一般都是根據(jù)一個(gè)綱要來寫作的，不論這個(gè)綱要詳盡的程度如何，都在給予這本書一種生命，而讀者的責(zé)任這是找到作者的寫作綱要。
規(guī)則四目的，即找出作者要問的問題。
一本書的作者在開始寫作時(shí)，都是有一個(gè)問題或一連串的問題，而這本書的內(nèi)容就是一個(gè)答案，或許多答案。
你不僅要掌握住所有相關(guān)的問題，還要能將這些問題整合出順序來。哪一個(gè)是主要的，哪個(gè)是次要的？哪個(gè)問題要先回答，哪些是后來才要回答的？
《如何閱讀一本書》說，主動(dòng)閱讀的核心作就是在閱讀時(shí)養(yǎng)成提出、回答四個(gè)問題的習(xí)慣。通過分析閱讀的第一步——遠(yuǎn)望一本書，讀者就能回答這四個(gè)問題中的第一個(gè)問題：
“整體來說，這本書到底在談些什么？”
