經(jīng)過緊張的復習，過五關(guān)，斬六將，我不負家人與親友的期望，終于考試成功，成為了一名人民教師。0

? ? ? ? 懷著忐忑不安的心情，我鼓起勇氣踏入了教室，看著學生渴求知識的眼神，我的心被觸動了，在這時我情不自禁的產(chǎn)生了一種沖動:將自己的所學傳下去，將我的一生獻給我喜歡的教育事業(yè)，哪怕有多大困難。

? ? ? ? 時間過的真快，在教師這個崗位上奮斗了快三個月了，雖然時間不太長，但是經(jīng)歷的并不少。對于氣候的不適應，對于小學生管理知識的缺乏，以及對于理想和現(xiàn)實的差距。我的經(jīng)歷告訴我，現(xiàn)實和理想差距不是一般的大。教育并不是簡單的上課，還需要備課，上課，批作業(yè)，由于是農(nóng)村的學校，師資力量比較單薄，我擔任了五門課教師。這使得我除了正常上班時間，還需要在晚上加班加點，任務非常重?？菰锏纳睿敝氐娜蝿蘸完柟庀伦蠲篮玫穆殬I(yè)完全搭不上邊。當理想和現(xiàn)實的沖突出現(xiàn)在我身上，我的思想開始有了矛盾。在夜深人靜時，我想了很多很多。

? ? ? ? 經(jīng)過實踐的鍛煉，我想明白了一切有關(guān)教師的稱號:“老師是一支燃燒的蠟燭”。是呀，教師是一門需要付出和奉獻的職業(yè)，需要教育者辛勤和耐心的去教育懵懂無知的小孩，需要做長期反復的教導，知道他們做出好的改變。其中之苦不足為外人道也。

? ? ? ? 但是不管這條路如何辛苦，但是我會“不忘初心，牢記使命”，和我同道一起努力奮斗，為祖國的繁榮富強貢獻自己的力量。