美麗遇見? ? 幸福蛻變

-----河南省滑縣產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)第一中心幼兒園 劉豐

? ? ? 2021.12.12日，懷揣著在幼教道路上迅速成長(zhǎng)、馳騁的夢(mèng)想，踏上了國(guó)培之路。天氣雖是寒冬，而內(nèi)心確是春意濃濃。對(duì)于剛剛進(jìn)入幼教工作的我來(lái)說(shuō)，這次國(guó)培無(wú)疑是雪中送碳。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 美麗遇見—專家

? ? ? ? 13號(hào)上午，在河南省實(shí)驗(yàn)幼兒園一號(hào)會(huì)議室，進(jìn)行了開班典禮，有幸和幼教界的天花板----張秋萍園長(zhǎng)相遇。平易近人，和藹可親的張園長(zhǎng)給我們講述了省實(shí)幼的發(fā)展歷程，同時(shí)，張園長(zhǎng)概述了食育，讓我第一次知道了食育，明白了原來(lái)幼兒的吃大有學(xué)問(wèn)。

? ? ? 接下來(lái)的十天時(shí)間里，和多位名家有了美麗的遇見：陳蘭蘭老師教會(huì)了我《幼兒園教育活動(dòng)的組織與實(shí)施》；王小英老師生動(dòng)了講述了《以優(yōu)質(zhì)提問(wèn)鷹架幼兒的學(xué)習(xí)》；馮婉楨老師深入淺出的講解了《幼兒園師幼關(guān)系的評(píng)價(jià)與改進(jìn)》；方明榮老師讓我了解了《幼兒園教研活動(dòng)的組織與實(shí)施》......多位名家的精彩報(bào)告讓我受益匪淺。

? ? ? ? 同時(shí)，進(jìn)行了跟班跟崗培訓(xùn)、研修。有了名家理論的支撐，讓我知道了知其所以然。印象最深刻的是聆聽了小班的一次教研：一個(gè)小小的毛巾，疊放方法、位置、方向等都大有學(xué)問(wèn)。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 美麗遇見---孩子

? ? ? ? 十天的學(xué)習(xí)最讓我震撼、觸動(dòng)我心靈的還是省實(shí)驗(yàn)幼兒園的自主入園活動(dòng)。在我們園，我時(shí)刻不敢放手，要求老師牢牢的看住孩子，生怕出一點(diǎn)安全事故，大大的束縛了孩子的個(gè)性，讓孩子沒有了真正的快樂。而在這里，孩子們的天性完全得到了解放，喜歡跳繩的盡情的跳；喜歡看變臉的，一動(dòng)不動(dòng)的站在臺(tái)子下面，目不轉(zhuǎn)睛的看著老師的表演，生怕錯(cuò)過(guò)一個(gè)臉譜，直到進(jìn)教室的信號(hào)響起，才戀戀不舍的離開，還邊走邊回頭看；安吉滾筒非常訓(xùn)練孩子們的平衡感，看到孩子們玩的得心應(yīng)手，惹得我的童心大起，可是在孩子們腳下非常聽話的滾筒在我的腳下卻絲毫不動(dòng)?？蓯鄣暮⒆訝恐业氖?，還教我如何掌握平衡，在小老師的指導(dǎo)下，滾筒終于能滾動(dòng)了；不論是拔河、跟老師一起打太極，還是從不高的小土坡上往下滑，孩子們都能玩的非常開心，紅紅的小臉無(wú)不洋溢著幸福的笑容。走在省實(shí)驗(yàn)的校園里，看到孩子就是看到了快樂。

? ? ? 十天的學(xué)習(xí)結(jié)束了，但我知道，對(duì)于剛剛踏入幼教工作的我來(lái)說(shuō)，十天遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我還需要很多很多，帶著收獲、帶著夢(mèng)想踏上了歸途。

? ? ? ? ? ? ? ? ? 美麗遇見---自己

? ? ? ? 2021年9月，受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排，我來(lái)到了幼兒園工作，擔(dān)任第一中心幼兒園園長(zhǎng)一職。三個(gè)月的幼教工作，讓我時(shí)刻感到自己專業(yè)知識(shí)的匱乏與不足。幸運(yùn)的是這次國(guó)培讓我有了依靠，有了方向。十天的學(xué)習(xí)，無(wú)論是聽講座，還是跟崗研修，都有滿滿的收獲?；貋?lái)之后，認(rèn)真閱讀從省實(shí)驗(yàn)帶回來(lái)的文件匯編、食育環(huán)境創(chuàng)設(shè)等書籍。梳理思路，希望自己能從表及里、從外到內(nèi)、從易到難有一個(gè)完美的蛻變。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 幸福蛻變

一、辦園理念的提升

? ? ? ? 根據(jù)我們園的實(shí)際情況，我提出了“自然、自由、自主、開心、放心、舒心”的十二字辦園理念。是大自然孕育了生命，我們要敬畏自然、敬畏生命，要與自然和諧相處、永續(xù)。教育的自然要符合人的自然發(fā)展規(guī)律；我們崇尚自由，希望每一個(gè)個(gè)體、每一個(gè)孩子的身心都是自由的，孩子需要愛的供養(yǎng)，而不是愛的馴養(yǎng)；自主是讓孩子不過(guò)分的依賴教育者的強(qiáng)勢(shì)影響而保持學(xué)習(xí)的獨(dú)立性，讓孩子更健康、更快速的發(fā)展。讓老師和孩子們?cè)谟變簣@生活的開心，舒心，讓家長(zhǎng)把孩子交給我們能真正的放心。

二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)的改變

? ? ? 冬奧會(huì)上張藝謀導(dǎo)演的中國(guó)式浪漫讓我有了靈感，于是把走廊的環(huán)創(chuàng)主題定為二十四節(jié)氣：要求環(huán)創(chuàng)材料從大自然、從生活中尋找；風(fēng)格以原木色為主題，其他顏色為輔，森系風(fēng)格；內(nèi)容要能體現(xiàn)本節(jié)氣的特點(diǎn)，選材要有代表性，要有自然之趣、生活之息。

? ? ? ? 樓梯墻：環(huán)創(chuàng)主題，十二生肖，要求原木色調(diào)為主，崇尚自然，貼近生活，生肖形態(tài)逼真。

? ? ? 大廳兩個(gè)角落：紅色經(jīng)典小故事，要求故事情節(jié)完整，人物形象生動(dòng)、鮮明。

三、區(qū)角建設(shè)的完善

? ? ? 我們分成了三個(gè)階段來(lái)完善教室的區(qū)角。

? ? ? 第一階段：各班制定詳細(xì)的區(qū)角建設(shè)方案，每班不少于五個(gè)區(qū)角（符合幼兒年齡特點(diǎn)），方案要有區(qū)角的名字，設(shè)立區(qū)角的目的，實(shí)施方案。所需材料要從日常生活中找尋，做到廢物利用。區(qū)角要有新意，有教育性，有啟智性。

? ? ? 第二階段：討論、修改、確定方案，實(shí)際操作。

? ? ? 第三階段：參觀、學(xué)習(xí)、評(píng)比。參觀中由一名老師詳細(xì)講解每個(gè)區(qū)角。達(dá)到相互學(xué)習(xí)的目的，最后評(píng)出了前五名。

四、自主入園的實(shí)行

? ? ? ? 因?yàn)橐咔榈姆磸?fù)，防疫也成了常態(tài)化的工作，為了幼兒的安全，家長(zhǎng)不能入園，我們采取了幼兒自主入園的活動(dòng)。針對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)，我們分了三步走。

? ? ? 第一步：如何保證孩子在活動(dòng)中不受傷害，為此，每天一個(gè)安全主題班會(huì)。

? ? ? 第二步：孩子們玩什么？怎么玩？針對(duì)這方面，我們?cè)O(shè)置了多種游戲來(lái)吸引孩子，投沙包、跳繩、自由舞蹈、飛碟、積木、投圈……同時(shí)安排了老師在園里的每個(gè)角落，引導(dǎo)孩子自主的玩耍并關(guān)注孩子的安全。

? ? ? 第三步：針對(duì)孩子們的興趣，逐步完善游戲的內(nèi)容，爭(zhēng)取讓每一個(gè)孩子都能開心的玩起來(lái)。

在教育教學(xué)方面，圍繞我們的自主入園，每天一個(gè)安全主題，依據(jù)孩子年齡特點(diǎn)，分組教研，研討如何避免自主入園時(shí)晨間活動(dòng)中的危險(xiǎn)，讓孩子玩的開心，玩的安全。

? ? ? 問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。有了國(guó)培，才有了我的改變，才有了我們幼兒園師生面貌的改變。

? ? ? 感恩國(guó)培教育，讓我們相聚在傳說(shuō)中的河南省實(shí)驗(yàn)幼兒園。

? ? ? 感謝美麗相遇，感恩幸福蛻變。