孩子在成長的過程中，總是會遇到一些困難，犯一些小錯誤，這些都是成長路上的必修課。
今天有幸閱讀了《父母課堂》中的一篇文章《告訴自己，沒什么大不了》。一位家長在面對孩子上課不愛舉手發(fā)言，覺得害羞這件事情時，沒有像“虎媽虎爸”家長那樣嚴(yán)厲地大談道理，猛打雞血；而是，作為“過來人”，平靜地接納和認(rèn)可孩子的切身感受。俯下身來，將自己童年類似的害羞經(jīng)歷，以及成年后最終克服緊張心理的成長歷程娓娓道來，猶如親子繪本閱讀一樣輕松有趣。讓孩子生動地感受到，害羞而不敢舉手并不是他一個人才有的問題，是所有孩子在成長過程中都會遇到的一個小煩惱而已。作者語重心長地告訴孩子：小缺點、小煩惱就像成長路上的小小絆腳石，都是小意思，沒什么大不了！在人生路上，一切改變都有可能發(fā)生。
孩子犯錯誤不可怕，父母錯誤對待孩子犯錯的態(tài)度才可怕。當(dāng)孩子犯錯誤的時候，孩子本身就已經(jīng)產(chǎn)生了緊張和懼怕的心理。如果此時，從父母處首先得到的是質(zhì)問，甚至是嚴(yán)厲的責(zé)罵，孩子就會和父母產(chǎn)生情感交流上的隔閡障礙，漸漸地就不再愿意坦露心聲，輕則沉默不語，重則自卑逆反。這對于孩子的心理健康發(fā)展是極其不利的。父母是孩子的榜樣，孩子是父母的鏡子。我們怎樣對待孩子，我們的孩子以后就怎樣對待自己的孩子。所以，孩子在犯錯誤時，我們一定要有一個冷靜的情緒、溫和的態(tài)度。情緒和態(tài)度對了，溝通才能更加有效。
孩子犯錯誤不可怕，父母不幫助孩子才可怕。絕大多數(shù)情況下，孩子的小缺點和小錯誤都是無心之過，都應(yīng)該被接納，作為父母應(yīng)該成為孩子堅強(qiáng)的后盾，正面鼓勵并引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識小缺點和小錯誤，耐心幫助孩子一起分析原因，一起施策，一起解決并改正錯誤。這樣一來，既能讓孩子獲得成長，又能拉近親子關(guān)系，兩全其美。
解決問題比批評指責(zé)更有意義。父母應(yīng)該成為孩子改正錯誤的教練，而不是評價孩子的裁判。人本主義創(chuàng)始人羅杰斯提出“共情”，也稱為神入、同理心、同感。所謂共情，指的是一種能深入他人主觀世界，了解其感受的能力。站在孩子的立場和角度，幫助孩子解決問題，提升孩子應(yīng)對困難、克服困難的能力，是父母的天職。父母不應(yīng)抽離，去做第三方裁判，而應(yīng)始終陪伴在訓(xùn)練場邊，親身指導(dǎo)、加油鼓勵，幫助孩子提升解決問題的能力。
幸福的童年治愈一生。作為父母，我們應(yīng)該與孩子結(jié)伴而行，努力成為孩子成長訓(xùn)練場上的知心教練。付出更多的陪伴、耐心、共情、鼓勵與幫助，一起見證孩子戰(zhàn)勝小錯誤的閃亮?xí)r刻，共同收獲孩子進(jìn)步的喜悅！讓孩子擁有一個溫暖上進(jìn)的幸福童年！
