看完電影，深深感慨，Erin是一個絕對打滿分的老師。

故事發(fā)生的背景是發(fā)生在因膚色不同而彼此歧視種族隔離的美國長灘。

Erin是一位白人，而且是第一次當老師的新手，就被分到一個混合種族的學校，而是是帶一個沒人愿意帶的"垃圾"班。

因為想要改變孩子們心中那種彼此仇恨的力量，Erin從起初自己很震驚地哭，她的爸爸也從不支持不認可到變成她堅定的支持者，甚至他爸爸說，他為她這個女兒感到自豪驕傲，甚至羨慕和崇拜，到最后成功的改變了他們。讓我再次看到，無私的愛的力量的偉大，正如圣經(jīng)上說的Agape never fails。

的確，這樣一位不畏艱難困苦，面對上司的反對甚至不屑嘲笑，教育系統(tǒng)的局限，仍不屈不饒誓將自己對這群——被父母被學校其他老師都放棄，認為教不好的是在浪費時間和資源，甚至他們自己也是這樣想的高中孩子們的信任的愛堅持倒底，堅信他們不是失敗者，不是天生就是這樣頑劣的不想好不愿學習的"垃圾"，而是一群需要被看見被理解被溫暖被信任的有著人性光輝的人。

她的堅持，她的不放棄的愛和信任，甚至讓她老公都不滿跟他離婚，她也沒有妥協(xié)放棄對這群孩子的愛和關懷，讓他們寫出自己的故事，她一個個認真去讀，了解他們所經(jīng)歷的之后，她帶領他們讀《安妮日記》，了解二戰(zhàn)對猶太人的大屠殺，然后帶他們去參觀大屠殺紀念館，還讓那些大屠殺幸存者現(xiàn)身說法跟孩子們述說自己的經(jīng)歷，甚至帶領孩子們籌款邀請藏匿和保存安妮日記的還活著的當事人從瑞士來到美國跟孩子們見面聊天，老人把孩子們寫給她的信以及他們的故事都看了，說：你們才是英雄，無論是家庭主婦還是青少年，點亮小黑屋的都是英雄。

因著Erin的不斷的堅持，和帶他們去看去了解種族歧視所帶來的痛苦，孩子們都打開心，放棄了彼此的仇恨和隔墻，歧視和敵對，她的課堂教室是被這些有身體的家卻沒有心靈的家的孩子們唯一認可的"家"——family，"這里是他們唯一可以作真實的自我的地方"，孩子們給她最高的稱呼就是"媽媽"。甚至，她所做的這一切，她改變這些孩子們生命的方法被教育部門認可，可以一直帶這些孩子們學習，她的方法甚至推廣到全美國。

因材施教，長善救失，尊重學生，根據(jù)孩子們成長和經(jīng)歷的特點設計一系列有針對性的活動和閱讀書目，讓他們從閱讀跟自己相同處境和相似經(jīng)歷的人所寫的書中，自己去思考去反省，既有教也有育，最重要的是，她是用自己的生命在正向積極地影響塑造陪伴著他們，這些孩子一生中能遇到這樣的老師是上天對他們莫大的祝福。