? ? ? ? 今年，我執(zhí)教七年級。孩子們長大了，也更懂事了。比如，班級里就有這幾位可愛的孩子。

? ? ? ? 嘉陽同學，文靜而智慧。平時，課堂上他顯得非常安靜，安靜地聽課，安靜地寫作業(yè)。他在安靜中也充滿著智慧。同學們的發(fā)言，他是有自己的思考的你。比如，我有一次點評一位同學的作文，課后他悄悄告訴我，那篇作文有記流水賬的感覺。我心里一驚，也深以為然。

? ? ? ? 小樂同學，一個睿智而有個性的女孩。班主任程老師一直夸她的成績好。我發(fā)現(xiàn)，她作文寫得又快又好，做事確實麻利。而且，表達流暢，有自己獨到的看法。

? ? ? ? 還有子晨同學，熱情而樂觀。與其他同學不同，他上課發(fā)言聲音很大，大大的眼睛望著老師，感覺很專注。當老師有困難的時候，比如多媒體打不開，他總是熱情地說：“老師，我來看看?！边@讓老師感受到了他滾燙的熱情。

? ? ? ? ? 班級里還有很多有特點的孩子，我會慢慢去發(fā)現(xiàn)他們。