《愛麗絲漫游奇境》的作者是劉易斯·卡洛爾。故事最初是作者陪愛麗絲游船時即興創(chuàng)作的，不久后，作者就完成了全書的創(chuàng)作，并以劉易斯的筆名發(fā)表。

《愛麗絲漫游奇境》是荒誕文學(xué)的代表作，或許因?yàn)樽髡弑旧砭褪且粋€出色數(shù)學(xué)家的緣故，故事中穿插著大量的語言游戲、邏輯難題，而且還有很多雙關(guān)語，對于母語不是英語的讀者而言，很難感受到這些雙關(guān)語的存在。

孩子們之所以喜愛這本書的主要原因在于它的荒誕。

首先，故事中的人物十分荒誕。穿背心、看懷表的兔子，只留笑容在樹上的柴郡貓，喋喋不休的瘋帽子、三月兔，還有天天要砍人腦袋的紅桃皇后，每個人物的表現(xiàn)都極其夸張和古怪。

其次，故事中的情節(jié)十分荒誕?？梢栽谙侣鋾r觀察四周的兔子洞，淚水淹到下巴的眼淚池，把刺猬當(dāng)球、火烈鳥當(dāng)球桿打來打去，還有愛麗絲又喝藥又吃蛋糕，讓自己一會變大一會變小。

再次，故事中的語言也十分荒誕。繞來繞去不合邏輯的對話，滑稽的離譜的詩歌，故事中的人物各種瘋言瘋語的表現(xiàn)。甚至在故事的排版上也荒誕無比，老鼠講的故事竟然排成了老鼠尾巴的形狀。

整個故事可以看做是愛麗絲發(fā)現(xiàn)自我的成長之旅。在故事的開頭，我們就可以看出愛麗絲的叛逆，與周圍人物的格格不入。她有著旺盛的求知欲，對一切都充滿好奇，也正為此，她才可以掉進(jìn)兔子洞，開始地下世界的探索。

愛麗絲的探索過程，其實(shí)也是發(fā)現(xiàn)自我，認(rèn)識自我的過程，“我是誰”是貫穿全書的哲學(xué)命題，最開始愛麗絲一會變大一會變小，于是她迷失了自我，于是懵懂的問自己“我是誰”。后來，隨著她慢慢接受各種歷練，自己的心智也逐漸變得成熟，因此當(dāng)紅桃皇后問她叫什么時，她可以毫不猶豫的回答“愛麗絲”。

整本書并不是從頭到尾連貫的，而是一個個片段組成，之所以是這樣的故事結(jié)構(gòu)，一方面源于它是作者為孩子們即興講述的故事，另一方面也在于作者刻意在構(gòu)建一個“夢境結(jié)構(gòu)”。故事的開頭作者曾提到，天熱的她昏昏欲睡。故事的最后，姐姐把愛麗絲從夢中叫醒。所以愛麗絲整個歷險之旅也就成為她的一個夢，雖然這個夢時斷時續(xù)，但故事仍有一條主線就是，愛麗絲始終向“從未見過的可愛花園”前進(jìn)并最終到達(dá)。

對于現(xiàn)代的兒童文學(xué)而言，《愛麗絲漫游奇境》是具有開拓意義的。與原先其他的作品相比，它只是一部娛樂之作，沒有任何實(shí)際的說教之用。此外，它也創(chuàng)造了“從現(xiàn)實(shí)世界進(jìn)入幻想世界”的全新模式，成為幻想小說的鼻祖。

除了本書外，作者還寫了《愛麗絲鏡中奇遇記》也可以作為孩子的延伸閱讀書籍。

筆記摘錄內(nèi)容：《世界兒童文學(xué)閱讀與經(jīng)典》/彭懿