多莉閱讀筆記第25/365天

今日閱讀《自卑與超越》

作者：｛奧｝阿爾弗雷德·阿德勒 翻譯：楊穎

我讀到書中第八章【青春期】

什么是青春期

青春期讓成長中的孩子面對(duì)新環(huán)境和新挑戰(zhàn)，令他們感覺自己走到了生活的最前沿。

1心理特征

青春期首先意味著一件事：他們必須證明自己已經(jīng)不再是小孩子。

許多青春期行為都出自對(duì)展現(xiàn)獨(dú)立性、與成人的平等以及成就男性或女性氣質(zhì)的渴望。這一行為的走向取決于孩子們對(duì)所謂“長大”的理解，如果“長大”意味著爭奪束縛，孩子就會(huì)反抗一切限制。

2生理特征

青春期通常起始于14至20歲左右，在這一時(shí)期身體的所有器官都在成長發(fā)育，孩子的協(xié)調(diào)性有時(shí)會(huì)出現(xiàn)問題。在青春期孩子們的內(nèi)分泌腺分泌量更大，第二性征也逐漸顯露。

3成年挑戰(zhàn)

青春期的所有危機(jī)都源自對(duì)人生三大任務(wù)的準(zhǔn)備不足。對(duì)成年生活準(zhǔn)備不足的孩子，在面對(duì)職業(yè)、友誼、愛情和婚姻時(shí)會(huì)驚慌失措。他們對(duì)以后能否應(yīng)付這一切，沒有任何信心。

青春期問題

被寵壞的孩子。那些已經(jīng)習(xí)慣由父母為他們做好一切的孩子，在面對(duì)成年責(zé)任時(shí)尤其艱難。

留戀童年。有一些年輕人會(huì)表現(xiàn)出想要停留在還提時(shí)代的傾向，絕大多數(shù)孩子會(huì)嘗試以成人的姿態(tài)行動(dòng)。

小偷小摸。犯罪是逃離人生問題的捷徑，尤其是在謀生方面，于是在14~20歲間違法犯罪的發(fā)生率猛增。

神經(jīng)質(zhì)行為。對(duì)于不那么活躍和外向的孩子，逃避的捷徑則是神經(jīng)質(zhì)，許多孩子正是在青春期開始患上官能失調(diào)和神經(jīng)性疾病，每一種神經(jīng)質(zhì)的癥狀都是在保有個(gè)人優(yōu)先感的同時(shí)，拒絕解決某種人生問題的借口。

矛盾的期許。在這一期我們可以看到明顯的形勢(shì)逆轉(zhuǎn)，那些被賦予厚望的孩子在學(xué)習(xí)和工作上遭遇失敗，而那些之前看來資質(zhì)平庸的孩子開始超越過他們，并展現(xiàn)出出人意料的能力。

尋求表揚(yáng)和贊許。早年感覺被侵犯或被忽視的孩子，現(xiàn)在與同伴建立起較好的關(guān)系后，可能希望自己終于能被別人欣賞。他們中的許多人對(duì)贊揚(yáng)的需求如饑似渴。

青春期性欲

為了證明自己的成熟，男孩和女孩們都普遍過于看重和夸大青春期的性關(guān)系。

性驅(qū)動(dòng)力，在有恰當(dāng)?shù)募偨馇狼?，不?yīng)去加以刺激。

成年人不要向孩子灌輸不必要也不恰當(dāng)?shù)男灾R(shí)。不要去刺激孩子的性驅(qū)動(dòng)力。

父母在孩子面前盡量避免表現(xiàn)出過度親密的行為。

期待青春期

青春期是一個(gè)非常特別而奇妙的階段。然而這些階段其實(shí)并沒有顯著的變化，它們僅僅只是生活發(fā)展的延續(xù)。

讓孩子學(xué)會(huì)將自己看作社會(huì)成員中平等的一份子，明白自己貢獻(xiàn)社群的責(zé)任，特別是學(xué)會(huì)將異性視為平等的同伴，青春期會(huì)給予他們發(fā)揮創(chuàng)造力的機(jī)會(huì)，他們將能夠獨(dú)立自主的尋找解決成年生活問題的答案。

了解了青春期的生理特征和心理特征，以及青春期可能出現(xiàn)的問題，當(dāng)孩子不能適應(yīng)新環(huán)境，不能及時(shí)改變生活方式，并感到沮喪和無助時(shí)，父母要給予孩子鼓勵(lì)和幫助，讓他們及時(shí)調(diào)整自己，適應(yīng)自己生理上的變化，提高自己處理問題的能力，承擔(dān)自己的責(zé)任，成為對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。