貝爾納小傳

? ? ? ? 英國(guó)學(xué)者貝爾納是一位非常有趣的科學(xué)天才，他具有天章云錦般的想象和深刻過(guò)人的洞察能力。據(jù)說(shuō)，他在飯桌上的一席話(huà)所迸濺出的思想火花，就是足夠別人干一輩子的研究課題。

? ? ? 他本人除在結(jié)晶學(xué)、分子生物學(xué)等方面做過(guò)重大貢獻(xiàn)外，還在“科學(xué)”的其它領(lǐng)域里放射出了創(chuàng)造的光芒。他研究過(guò)氨基酸、維生素、液體的結(jié)構(gòu)、隕星上的生命、大陸漂移等，在每個(gè)領(lǐng)域都提出了大有前途的問(wèn)題。

? ? ? 他在科學(xué)方面曾做過(guò)奠基性的工作，他也做過(guò)結(jié)晶學(xué)和生物化學(xué)方面的前沿研究。他才智過(guò)人，當(dāng)他研究過(guò)蛋白質(zhì)晶體的第一批X射線(xiàn)衍射圖后，就敏感地預(yù)見(jiàn)蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)問(wèn)題可以獲得解決。

? ? ? ? 這是一個(gè)很了不起的科學(xué)思想。可是他只停留在得到的洞察上，沒(méi)有下工夫去深入研究，他把這個(gè)問(wèn)題的解決留給了其他人。有人認(rèn)為，如果他深入研究自己提出的任何一個(gè)問(wèn)題，都可能獲得諾貝爾獎(jiǎng)?？墒撬堰@些機(jī)會(huì)都留給了別人，他在一個(gè)地方放一槍?zhuān)娃D(zhuǎn)移到別的地方去了。他的許多朋友為他惋惜。

兩個(gè)版本的貝爾納效應(yīng)和啟示

版本1：

1.什么是貝爾納效應(yīng)

英國(guó)學(xué)者貝爾納天賦極高 ,有人估計(jì)他畢業(yè)后若研究晶體學(xué)和生物化學(xué) ,定會(huì)獲得諾貝爾獎(jiǎng)。但他卻心甘情愿地選擇了另一條路——把一個(gè)個(gè)開(kāi)拓性的課題提出來(lái) ,指引別人登上科學(xué)高峰。此舉被稱(chēng)為貝爾納效應(yīng)。

2.貝爾納效應(yīng)的啟示

貝爾納效應(yīng)要求領(lǐng)導(dǎo)者具有伯樂(lè)精神、人梯精神、綠地精神，在人才培養(yǎng)中，要以國(guó)家和民族的大業(yè)為重，以單位和集體為先，慧眼識(shí)才，放手用才，敢于提拔任用能力比自己強(qiáng)的人，積極為有才干的下屬創(chuàng)造脫穎而出的機(jī)會(huì)。

版本2：

? ? ? 英國(guó)學(xué)者貝爾納是一位著名科學(xué)天才，但貝爾納一生未能獲得諾貝爾獎(jiǎng)金。有一種公認(rèn)的回答是“他總是喜歡提出一個(gè)題目，拋出一個(gè)思想，首先自己涉足一番，然后，就留給他人去創(chuàng)造出最后的成果。全世界有許許多多的其原始思想應(yīng)歸功于貝爾納的論文，都在別人的名下出版問(wèn)世了，……他一直由于缺乏‘面壁十年’的恒心而蒙受了損失”。后人就將這種現(xiàn)象成為貝爾納效應(yīng)。

啟示

這個(gè)效應(yīng)告訴我們對(duì)于科學(xué)研究不能停留在表面而是要深入的研究或者對(duì)于研究需要專(zhuān)注。