昨晚幾乎一夜沒睡，陪學生磨課。

有兩年省級比賽，文科與理科分開比，我輔導的學生參加數(shù)學模擬授課都是第一名。

但只要是文理一起比，數(shù)學跟第一名就無緣。

為什么？傻子都知道語文課表現(xiàn)力比數(shù)學強。

所以，向組委會提了三條建議：

1.分文理學科。文科涵蓋語文、英語學科，理科涵蓋數(shù)學、科學學科，大文大理每校各報1人，確保學科公平性。

2.明確評委選聘范圍。小學模擬授課賽事評委用小學教師，不聘請高校教師擔任評委（因為他們不了解新課標新教材）

3.統(tǒng)一賽課資源公示。將所有參賽賽課視頻、課件統(tǒng)一上傳至湖北省師范生技能比賽官方平臺，既方便師生利用課余時間觀摩學習、共享優(yōu)質(zhì)教學資源，也便于互相監(jiān)督。