今天隨意翻知乎，翻到一篇之前聽過(guò)覺(jué)得不錯(cuò)的live--《整理收納如何提升生活品質(zhì)》

強(qiáng)推這篇live,主講人敬子是個(gè)溫文爾雅的大學(xué)老師，超喜歡超喜歡她平和又富有邏輯層次的講解，這樣的人在生活中一定很有魅力。

我一直有整理方面的困擾，以前也看過(guò)一些整理的書還有課程，也包括日本比較紅的《怦然心動(dòng)的整理魔法》這類的書籍，然鵝，并沒(méi)卵用，私以為如果以自己到底心動(dòng)還是不心動(dòng)為標(biāo)準(zhǔn)的話，確實(shí)會(huì)需要很多意志力來(lái)判斷，因?yàn)樵谙矚g和不喜歡之間，還有很多灰色地帶，這么累的活肯定干不長(zhǎng)久。

整理收納是個(gè)腦力活動(dòng)。

（1）整理

整理的目的是篩選判斷，決定物品的存留，在這里我們可以看清自己的價(jià)值觀。

比如整理衣櫥最為明顯，我在篩選的時(shí)候，明顯能感覺(jué)出自己還想不想穿這件衣服，為什么不想穿，大多數(shù)時(shí)候是因?yàn)檫@件衣服的材質(zhì)不好，這里我識(shí)別出了自己的價(jià)值觀，在以后添置衣物的時(shí)候，就不會(huì)再購(gòu)買款式喜歡而材質(zhì)不行的衣物了。

（2）收納

收納的目的是為了能夠隨時(shí)拿取和歸位，這里需要的是結(jié)構(gòu)分類的能力。

比如衣物的整理，我篩選出了自己還想穿的衣服之后，可以分類為當(dāng)季和其他季節(jié)，而當(dāng)季的衣服我們又可以分出兩類，可以搭配成一套并且愿意常穿的，和不能搭配成套，備用的（其實(shí)，基本上不會(huì)再穿）

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Q:如何開始整理收納？

（1）先做整理再做收納

先篩選判斷出自己想要留下的東西，再進(jìn)行分類。

Q:如何進(jìn)行整理？

（1）整理順序如下

衣物整理→書籍整理→文件整理→飲食整理→清潔護(hù)理整理……懶得寫啦，把敬子老師的課件放上來(lái)。

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以我為例，我發(fā)現(xiàn)我家很空曠，但問(wèn)題更多是自己的隨意和無(wú)結(jié)構(gòu)思維，會(huì)讓衣物分布在客廳的沙發(fā)上，客房、客廳、主臥的椅子上。因此這塊要著重加強(qiáng)。

（2）整理是個(gè)舍棄的過(guò)程

遵循的原則是什么呢？心動(dòng)和不心動(dòng)的價(jià)值觀太單一，而且灰色地帶非常大，讓人無(wú)所適從，我們可以遵從以下標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行篩選。

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以我為例，我是個(gè)不擅長(zhǎng)扔?xùn)|西，但是也對(duì)很多東西欲望不強(qiáng)的人，搬了好幾次家之后家里慢慢變得空曠，現(xiàn)在的我添置商品也不是很積極。家里空曠讓我覺(jué)得舒適，偶爾會(huì)想起以前花了好幾百給奶奶買的那件優(yōu)衣庫(kù)的羽絨服，奶奶不穿后來(lái)我自己穿了，最后還是把它遺失了，嚶嚶嚶，奶奶我好想你。

Q:如何進(jìn)行收納？

收納是個(gè)分類的過(guò)程。以下是敬子老師的分類，某種意義上，思維導(dǎo)圖做的好的人，整理一定還不錯(cuò)。

（1）注意分類

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需要注意的是，有些回憶物品（比如我上邊那件優(yōu)衣庫(kù)的羽絨服），以及夢(mèng)想物品（比如想要健身，用于健身用的衣物），存儲(chǔ)物品（比如多買的紙巾、洗衣液等），客用的物品（毛巾、牙刷等）需要單獨(dú)存放，這樣在拿取的時(shí)候才比較方便。

（3）同類集中，固定位置，多次拆分

同類的商品放在一個(gè)區(qū)域。方便拿取，也方便歸位。

敬子老師的課程到這里結(jié)束了，而作為在實(shí)踐過(guò)程中的我，還需要將它融入生活。打算用兩個(gè)星期再好好的思考家中的物品位置，如果足夠勤快，就再記錄一下前后對(duì)比圖。哦對(duì)了，還要養(yǎng)成隨手歸位的習(xí)慣哈哈。