? ? ? ? 寫這個(gè)記錄堅(jiān)持了幾天又停了幾天，承認(rèn)這個(gè)挑戰(zhàn)做得不好，可是依舊要堅(jiān)持的，進(jìn)三步退兩步也能前進(jìn)一步，太容易陷入惰性的黑洞了。

? ? ? ? 川哥一周的課外補(bǔ)習(xí)，早上提早了約45分鐘的時(shí)間到教室，這個(gè)時(shí)間段他把英語(yǔ)打卡100? 題完成。中午到我單位吃飯前做完4頁(yè)的物理，下午下課后一般5:30到家，回家后的這段時(shí)間他開(kāi)始進(jìn)入放松的狀態(tài)，玩游戲或者刷QQ，用時(shí)約1小時(shí)30分。

? ? ? ? 從全局和客觀情況看，看到孩子進(jìn)步的地方，一部分時(shí)間規(guī)劃得好，一部分時(shí)間沒(méi)規(guī)劃好，分析一下時(shí)間用得好的是因?yàn)槭裁矗瑫r(shí)間沒(méi)用好的地方又是為什么(現(xiàn)在已習(xí)慣進(jìn)行正反兩方面都分析)。川哥一直以為自己的自控力弱，通過(guò)分析后告訴他他的自控力有做得到的時(shí)候，只是每個(gè)人的花期不一樣，或許他慢一些，現(xiàn)在卻越做越好了。聽(tīng)了后也積累了一點(diǎn)點(diǎn)信心。(補(bǔ)2-2)