新生大學(xué):上課偷吃的零食,才是真正的人間美味

考試前的閑書(shū),上課時(shí)的零食,斷電前的游戲,這些都是壓力給我們創(chuàng)造的樂(lè)趣。

還記得上初中的時(shí)候,學(xué)校門(mén)口有個(gè)超市,準(zhǔn)確地說(shuō)是個(gè)小賣(mài)鋪。

下課后,大家便紛紛跑到那里買(mǎi)自己喜歡吃的零食。小的揣在兜里,大的藏在衣服里,然后急匆匆趕回教室,生怕上課遲到被罰站,這樣就不能參與一項(xiàng)重要的集體活動(dòng):上課偷吃零食。

想必看這篇文章的讀者,大多也都干過(guò)這種事,說(shuō)不定有些還是屢教不改的 “慣犯”。

后來(lái)我總結(jié)出了一個(gè) “零食定律”,大意就是:一個(gè)零食的好吃程度與老師和你的距離成反比。

老師離你越近,你心跳得越快,嘴里的零食就會(huì)無(wú)限逼近傳說(shuō)中的人間美味。不信大家可以回想一下,你吃過(guò)的印象最深的零食,貌似或多或少都摻雜著教室的味道。

直到有一次碰到了一位開(kāi)明的老師。估計(jì)是他發(fā)現(xiàn),學(xué)生們可能都是上輩子沒(méi)吃過(guò)零食的可憐孩子,因?yàn)榕挛覀兺党缘锰颐σ阶约?,所幸說(shuō)了一句:“都把零食拿出來(lái)吃吧,不影響上課就好”。

正是這句話毀掉了我關(guān)于 “偷吃零食” 的所有美好回憶。

當(dāng)時(shí)大家先是一愣,隨后拿出了自己準(zhǔn)備好的零食,放在桌子上吃了起來(lái)。越吃越?jīng)]勁,越吃越無(wú)聊,最后大家都把零食收了起來(lái),開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)課了。

現(xiàn)在回想一下,當(dāng)時(shí)那個(gè)老師貌似是教政治的。

其實(shí)類似 “上課偷吃零食” 的案例并不少見(jiàn)。課外書(shū)永遠(yuǎn)是準(zhǔn)備考試的時(shí)候最好看,游戲永遠(yuǎn)是快沒(méi)時(shí)間的時(shí)候最好玩等等。

雖然大家一直感嘆,生活壓力大,感覺(jué)自己被掏空。但另一方面,如果沒(méi)有這些壓力,可能也就不存在很多樂(lè)趣了。

就像那位開(kāi)明老師的一句話,毀掉了我中學(xué)最美味的零食一樣,真的要消滅掉生活中的壓力,可能人瞬間就會(huì)開(kāi)始懷疑人生。

詩(shī)和遠(yuǎn)方固然重要,但是回避眼前的壓力從來(lái)不是最佳策略,我們要做的其實(shí)是學(xué)會(huì)如何與壓力共處,讓它幫我們提升生活質(zhì)量。

◆壓力就是關(guān)不掉的背景音樂(lè) ◆

身處北歐的挪威人很喜歡吃沙丁魚(yú),特別是新鮮的活魚(yú)。所以相比起死魚(yú),活魚(yú)的賣(mài)價(jià)要高出好幾倍。

但是打撈上來(lái)的沙丁魚(yú),在返航過(guò)程中常常因?yàn)閼械没顒?dòng),最后 “懶死” 在捕魚(yú)船中,導(dǎo)致能夠活著到達(dá)碼頭的沙丁魚(yú)寥寥無(wú)幾。

但是眾多的漁夫中卻有一位老漁民的沙丁魚(yú)總是活的,而且活得張牙舞爪、舍我其誰(shuí)。所以他自然也就賺得比別人多得多,但是他一直嚴(yán)守自己帶回活魚(yú)的方法。

直到他死后,別人打開(kāi)他裝沙丁魚(yú)的魚(yú)槽才發(fā)現(xiàn)這個(gè)秘方:一條鯰魚(yú)。

原來(lái)鯰魚(yú)是食肉魚(yú),當(dāng)它被放進(jìn)魚(yú)槽后,遇到威脅的沙丁魚(yú)便會(huì)自然加速游動(dòng),從而保持了旺盛的生命力。這就是人們說(shuō)的 “鯰魚(yú)效應(yīng)”。

其實(shí)生活中的那些壓力來(lái)源,就如同一條條鯰魚(yú)一樣,讓你不敢有絲毫的怠慢,提醒你周?chē)奈kU(xiǎn)從來(lái)沒(méi)有消失,你要保持警惕,認(rèn)真生活。

等我上了大學(xué),等我找到了工作,等我買(mǎi)了房買(mǎi)了車(chē),壓力就會(huì)小一點(diǎn)。

真正經(jīng)歷過(guò)這些人生節(jié)點(diǎn)的人就會(huì)明白,這些想法如同新年愿望一樣,多半是我們對(duì)于未來(lái)美好的憧憬。

實(shí)際上壓力就如同生活中的背景音樂(lè),你本以為到了某個(gè)時(shí)間點(diǎn),它會(huì)自動(dòng)關(guān)閉,想不到它只是結(jié)束了原來(lái)的單曲循環(huán),跳到了另一首歌而已。

背景音樂(lè)暫停的時(shí)候,你會(huì)感覺(jué)到前所未有的清凈,覺(jué)得非常輕松。但是隨后就會(huì)因?yàn)檫^(guò)度安靜,而感到無(wú)聊甚至是空虛,于是便會(huì)自己找一些背景音樂(lè)來(lái)打破這種寂靜。

這就好比,每次寒暑假都信誓旦旦要玩?zhèn)€痛快,然而基本上只有前幾天能夠信守承諾,到了后期基本上還是會(huì)自己找些事情來(lái)做,最后開(kāi)始向往開(kāi)學(xué)的日子。

◆學(xué)會(huì)與 “負(fù)面因素” 共生 ◆

很多看似負(fù)面的因素,其實(shí)都有著積極的影響。比如我們所說(shuō)的壓力,其實(shí)就是千百年來(lái)進(jìn)化過(guò)程中提醒我們保持警惕性的信號(hào)。

沒(méi)有升學(xué)的壓力,你多半不會(huì)每天花十多個(gè)小時(shí)讀書(shū);沒(méi)有裁員的壓力,你多半不會(huì)像現(xiàn)在一樣認(rèn)真工作;沒(méi)有肥胖的壓力,你多半不會(huì)硬著頭皮去健身房鍛煉。

在一個(gè)無(wú)壓力的環(huán)境中,也許你也能做幾天如上的事情,但是基本不可持續(xù),因?yàn)槿诵跃褪呛靡輴簞?,能夠憑借意志力完成任務(wù)的人總歸是少數(shù)。

其實(shí)不光是壓力,很多被我們嫌棄的負(fù)面情緒,其實(shí)都有著非常積極的促進(jìn)作用,只是它們通常顯得沒(méi)那么可愛(ài)。

比如,憤怒其實(shí)并沒(méi)有那么不好。它讓你知道自己的忍耐底線,不會(huì)無(wú)緣無(wú)故地做出不必要的妥協(xié)讓步,也讓別人知道你不是一個(gè)逆來(lái)順受的老好人。

這一切,在生活過(guò)程中都無(wú)比重要。多數(shù)生活過(guò)得不如意的人,都是因?yàn)樘胱鲆粋€(gè)不會(huì)發(fā)脾氣的好人造成的。

再比如,孩子的哭聲也只不過(guò)是一種情緒表達(dá)。做父母的不要一看到孩子哭就覺(jué)得這是一個(gè)負(fù)面情緒,急急忙忙想要結(jié)束這種情緒的發(fā)泄。更不要怕孩子養(yǎng)成所謂的 “一哭一鬧,就能得到......” 的壞習(xí)慣。

有關(guān)這方面的闡述,那部有名的《頭腦特工隊(duì)》給出了非常有價(jià)值的解釋。不論是開(kāi)心還是難過(guò),都是人們情緒的一部分,沒(méi)有正面負(fù)面之說(shuō),更沒(méi)有好壞之分。

該難過(guò)的時(shí)候難過(guò),是該開(kāi)心的時(shí)候能開(kāi)心的前提。

◆及格分?jǐn)?shù)已經(jīng)足夠 ◆

壓力如同時(shí)間,既不受你控制,也無(wú)法完全消除。很多時(shí)候,管理好自己,讓壓力值不要超過(guò)自己的極限,你就已經(jīng)超過(guò)大部分人了。

這里給出三個(gè)這些年與壓力共處的技巧。

? 努力工作,多賺點(diǎn)錢(qián)

大部分現(xiàn)實(shí)生活中的壓力都源自金錢(qián)。

還好現(xiàn)在已經(jīng)是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代,勤快一些,多出一些力氣,想要過(guò)得好一點(diǎn),不再是一種奢望。

雖然有錢(qián)人也同樣會(huì)壓力纏身,但是顯然他們的生活中會(huì)少很多不必要的金錢(qián)煩惱。手頭一緊,壓力自然就多很多。

? 鍛煉身體,保持健康

不必追求六塊腹肌和馬甲線,雖然那也非常值得羨慕,但是一個(gè)健康的身體已經(jīng)足夠你抵擋壓力的困擾。

身心通常密不可分,一個(gè)倒下,另一個(gè)崩潰只是時(shí)間問(wèn)題。

除去一些先天疾病,大部分人都可以通過(guò)合理飲食和適度鍛煉達(dá)到這個(gè)目標(biāo),沒(méi)那么困難,但絕對(duì)值得堅(jiān)持。

? 終生學(xué)習(xí),保持活力

身體要健康,大腦同樣不能生病。

大部分不必要的煩惱,可能都是自己無(wú)中生有臆造的。即便是真實(shí)存在的問(wèn)題,估計(jì)之前也有人已經(jīng)走過(guò),并且想出了解決方法。

所以不要吝惜學(xué)習(xí)的時(shí)間。借用別人的智慧,保持自己大腦的活力,當(dāng)壓力襲來(lái)時(shí),能夠更清醒地找出應(yīng)對(duì)方法。

當(dāng)然,就如同我們說(shuō)過(guò)的那樣,即便你這三樣做得都非常好,也永遠(yuǎn)不能擺脫壓力的 “糾纏”。不然也就不會(huì)出現(xiàn)有錢(qián)人,勤奮又好學(xué),但依然被壓力壓垮的例子了。

重要的是接受壓力而不是逃避或抵抗。想清楚,做好該做的事情。

這樣的話,壓力自然會(huì)維持在一個(gè)正常的水準(zhǔn),就如同一直循環(huán)的背景音樂(lè),存在但不打擾你的正常生活。

最后編輯于
?著作權(quán)歸作者所有,轉(zhuǎn)載或內(nèi)容合作請(qǐng)聯(lián)系作者
【社區(qū)內(nèi)容提示】社區(qū)部分內(nèi)容疑似由AI輔助生成,瀏覽時(shí)請(qǐng)結(jié)合常識(shí)與多方信息審慎甄別。
平臺(tái)聲明:文章內(nèi)容(如有圖片或視頻亦包括在內(nèi))由作者上傳并發(fā)布,文章內(nèi)容僅代表作者本人觀點(diǎn),簡(jiǎn)書(shū)系信息發(fā)布平臺(tái),僅提供信息存儲(chǔ)服務(wù)。

相關(guān)閱讀更多精彩內(nèi)容

友情鏈接更多精彩內(nèi)容