相信大家已經(jīng)開(kāi)始專業(yè)課的一輪復(fù)習(xí)了叭，專業(yè)課背誦是一個(gè)長(zhǎng)期的大工程，要從一開(kāi)始持續(xù)到考前。尤其是有些文科類的專業(yè)課要考好幾本書，背誦壓力比較大，所以大家一定要從第一輪開(kāi)始，就嘗試用一些比較高效的方法去進(jìn)行。那么今天就來(lái)給大家分享一些好用的背書方法，適用于文科類專業(yè)。僅是個(gè)人方法，如果覺(jué)得有用，可以嘗試一下。
一、縱向看
一般來(lái)說(shuō)，專業(yè)課的知識(shí)點(diǎn)要過(guò)三輪以上才達(dá)到熟練背誦的效果，在每一輪的復(fù)習(xí)中，背誦的要點(diǎn)是不同的。
01一輪復(fù)習(xí)
任務(wù)：①用參考書/學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐筆記進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的掃盲，盡可能理解所有知識(shí)點(diǎn)，不存在完全沒(méi)見(jiàn)過(guò)的知識(shí)。
②在別人筆記的基礎(chǔ)上，做一份自己的專業(yè)課筆記，建議做成電子版，有新的內(nèi)容就加進(jìn)去，手抄太費(fèi)時(shí)間且不方便修改內(nèi)容。并且，在電子版筆記上，根據(jù)往年真題標(biāo)注出?？键c(diǎn)以及可能考察的題型，方便后續(xù)背誦更加體系化。
背誦要點(diǎn)：
這一輪以理解記憶為主，多看多熟悉，不要求逐詞逐句背誦。在學(xué)習(xí)完一個(gè)板塊之后，畫出思維導(dǎo)圖，并且牢記這些框架，后面第二輪、第三輪背誦時(shí)再慢慢往里面填充知識(shí)。
復(fù)習(xí)時(shí)間：預(yù)計(jì)用時(shí)1個(gè)月。
02二輪復(fù)習(xí)
任務(wù)：反復(fù)看自己的筆記，解決不會(huì)的重難點(diǎn)知識(shí)，并結(jié)合考研中搜集的資料不斷補(bǔ)充新的知識(shí)點(diǎn)。有ipad的同學(xué)，可以用wps或notability做勾畫，補(bǔ)充內(nèi)容。
PS：不喜歡電子版筆記的同學(xué)，可以在內(nèi)容豐富的差不多之后找網(wǎng)上的打印店把電子版筆記打印下來(lái)，這樣比線下會(huì)便宜很多。
背誦要點(diǎn)：
分章節(jié)分知識(shí)點(diǎn)依次背誦，這一輪就必須開(kāi)始下苦功夫啃書了，背的過(guò)程中記不住很正常，但務(wù)必堅(jiān)持。背的時(shí)候依然是先理清楚框架，然后回憶具體的內(nèi)容。同時(shí)，按照合理的艾賓浩斯曲線（后文會(huì)提到）來(lái)復(fù)習(xí)背過(guò)的知識(shí)點(diǎn)。
復(fù)習(xí)時(shí)間：預(yù)計(jì)用時(shí)2個(gè)月。
03三輪復(fù)習(xí)
任務(wù)：同第二輪復(fù)習(xí)，然后加入各高校真題中的?？键c(diǎn)。
背誦要點(diǎn)：
重復(fù)二輪的背誦方法，但要注意標(biāo)記出自己兩次背誦都記不牢的部分，強(qiáng)化記憶。
結(jié)合目標(biāo)院校和其他高校的真題，整理出各題型出現(xiàn)的考點(diǎn)，重點(diǎn)背誦真題中考察過(guò)的筆記中的考點(diǎn)，看看是否有自己覺(jué)得不重要但是其他院校重復(fù)考過(guò)的內(nèi)容，千萬(wàn)不要存在僥幸心理，覺(jué)得本校沒(méi)考過(guò)其他學(xué)校的這些內(nèi)容，就可以完全不看。這一輪的復(fù)習(xí)要盡量拓展知識(shí)，這樣在考場(chǎng)上遇到完全沒(méi)見(jiàn)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)的概率會(huì)小很多。
復(fù)習(xí)時(shí)間：預(yù)計(jì)用時(shí)1個(gè)月。
04四輪復(fù)習(xí)及以上
背誦要點(diǎn)：
看著筆記的目錄/思維導(dǎo)圖，在腦中一個(gè)一個(gè)順知識(shí)點(diǎn)，不必每句話都背，記得住關(guān)鍵詞然后能用自己的邏輯組織好答案就行。
根據(jù)自身專業(yè)課考試的題型，考慮每種題型可能會(huì)出哪些題目，然后組織答題的語(yǔ)言來(lái)背知識(shí)點(diǎn)。
考前最后一輪背誦，著重背基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)中的常考部分，此時(shí)還記不住的部分不必糾結(jié)。
復(fù)習(xí)時(shí)間：預(yù)計(jì)用時(shí)2周。?
總之，在前2輪背誦中，什么內(nèi)容都記不住很正常，因?yàn)橹貜?fù)度還沒(méi)達(dá)到，第3輪過(guò)完之后，腦中的專業(yè)課框架就會(huì)比較清晰了，然后就能越背越快，越背越熟悉。
二、橫向來(lái)看
死記硬背有用但很痛苦，其實(shí)背誦過(guò)程中有很多小技巧，結(jié)合一些技巧來(lái)背會(huì)輕松一點(diǎn)哦。
01畫思維導(dǎo)圖
推薦用XMind或者幕布來(lái)畫思維導(dǎo)圖來(lái)幫助記憶。思維導(dǎo)圖的好處在于能幫你梳理清楚過(guò)多的文字內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)各板塊之間的內(nèi)在聯(lián)系，且用思維導(dǎo)圖來(lái)輔助記憶還可避免遺漏知識(shí)點(diǎn)，能背得更全面。
畫思維導(dǎo)圖時(shí)既不要太簡(jiǎn)略，也不要太詳細(xì)，一般是列到具體知識(shí)點(diǎn)的標(biāo)題，至于具體知識(shí)點(diǎn)的定義、內(nèi)容、發(fā)展、評(píng)價(jià)等不用列在思維導(dǎo)圖里。
02使關(guān)鍵詞串聯(lián)記憶
若感覺(jué)背誦的內(nèi)容太多，先理清楚框架，然后列出關(guān)鍵詞，用自己的話把關(guān)鍵詞組合起來(lái)形成段落，看自己說(shuō)的和原文敘述的內(nèi)容有何差異，然后不斷完善自己的表達(dá)方式以更貼近原文。
但有時(shí)候一個(gè)文段里的關(guān)鍵詞過(guò)多，而且比較生澀，每個(gè)關(guān)鍵詞都記下來(lái)文段也記得七七八八了，這時(shí)候可以摘出關(guān)鍵詞里的單獨(dú)文字，編成順口溜來(lái)記憶。
03錄音磨耳朵
推薦用喜馬拉雅App來(lái)錄音，然后上傳到自己的賬號(hào)中。有的知識(shí)點(diǎn)可能相對(duì)生澀，只看書看不進(jìn)去，不妨把這段內(nèi)容錄下來(lái)放在手機(jī)里，吃飯的時(shí)候，或者回寢室的路上都可以聽(tīng)一聽(tīng)自己錄的知識(shí)點(diǎn)，邊聽(tīng)邊回憶，多聽(tīng)?zhēng)妆?，腦子里自然就有印象了。
04使用合理的艾賓浩斯曲線
傳統(tǒng)的艾賓浩斯曲線適用于記無(wú)意義的事物，比如單詞，但是專業(yè)課知識(shí)需要理解，其內(nèi)部存在一定的聯(lián)系，如果用記單詞的遺忘曲線來(lái)記專業(yè)課，那每天需要復(fù)習(xí)的內(nèi)容便太多了，而且但凡中斷了一天的背誦，之后的背誦任務(wù)就很難接續(xù)上。
所以，背誦專業(yè)課時(shí)，復(fù)習(xí)頻率不必像記單詞那么高，可以改成1天、3天、7天、14天這樣間隔長(zhǎng)一些的復(fù)習(xí)頻率，或者在背誦過(guò)程中，摸索自己的遺忘規(guī)律，制定自己的遺忘曲線來(lái)復(fù)習(xí)，比如按照原先的計(jì)劃進(jìn)行背誦時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)對(duì)知識(shí)的印象有些模糊了，這時(shí)候就意味著需要適當(dāng)縮短復(fù)習(xí)的間隔。
05控制好背誦時(shí)間
專業(yè)課的背誦時(shí)間最好分散安排在一天的學(xué)習(xí)中，比如下午2小時(shí)，晚上2小時(shí)，一方面是強(qiáng)迫自己在規(guī)定時(shí)間內(nèi)背完應(yīng)該背的內(nèi)容，提高效率，另一方面是避免背得太疲憊，背到后面就開(kāi)始分心。
