第一問：作業(yè)要求怎么安排？

學(xué)生作業(yè)上的要求，“三階段”的整體考慮。

第一階段：“及時(shí)+工整”。后進(jìn)生“及時(shí)”第一，“工整”第二；優(yōu)等生“工整”第一，“及時(shí)”第二。

第二階段：“工整+及時(shí)+細(xì)致”。

“細(xì)致”體現(xiàn)四個(gè)方面：一是不犯低級(jí)錯(cuò)誤。二是不漏題。三是答題完整。四是看清楚題目要求。

第三階段：“工整+及時(shí)+細(xì)致+跑到作業(yè)的前面”。反思：關(guān)于作業(yè)要求，以前最膚淺的認(rèn)識(shí)就是正確。沒有想到在正確的基礎(chǔ)上還有如此多的小奧秘。