1.老師拖堂。該下課了總想再講點，再講點，其實這樣做除了遭學(xué)生討厭，沒有什么效果。所以，別做出力不討好的事。

2.老師罰學(xué)生重復(fù)抄作業(yè)。一遍兩遍三遍都可以，但要是抄十遍二十遍甚至上百遍，除了沒有效果，還遭人煩，何苦呢？

3.老師對待學(xué)生不能一視同仁。不公平是傷害學(xué)生感情最多的教育事故，老師對誰偏愛，對誰有成見，不用解釋，學(xué)生都能看出來。

4.老師擠占自習(xí)課或別的老師的課。這是一種變相的入侵，是一種教育上的自私和低效的行為。有趣的是這種行為也具有一定的慣性，有第一次就會有第二次，第三次……學(xué)生不喜歡，但沒辦法。

5.老師傷害學(xué)生的自尊。有時，老師不經(jīng)意間的一句話，一個動作，或者一個眼神，都可能構(gòu)成關(guān)于自尊的傷害事故或事件，它帶來的影響有時真的難以估量，有的甚至讓學(xué)生一輩子都耿耿于懷。所以，教育無小事，教育是關(guān)乎人的靈魂的事，做教育是一種修行。