今天周一，一早送了大寶，到辦公室就寫了今天的事項(xiàng)：發(fā)布收《光谷教育新視界》稿件通知，發(fā)中國教育學(xué)會(huì)案例通知，發(fā)校級(jí)榮譽(yù)證書通知；思考學(xué)生省級(jí)課題申報(bào)題目；繼續(xù)排練學(xué)生課本劇。

一天基本按照擬定的條目推進(jìn)了，對(duì)于省級(jí)申報(bào)，跟領(lǐng)導(dǎo)作了如下匯報(bào)：上周靖院長(zhǎng)指導(dǎo)非常清晰，當(dāng)時(shí)也有很多啟示，我這兩天查了知網(wǎng)論文，對(duì)于第一個(gè)課題選題：基于“幫學(xué)文化”的伙伴課堂生態(tài)建構(gòu)與實(shí)踐路徑研究。專家建議我們引入伙伴課堂，這對(duì)于我們學(xué)校是一個(gè)新概念，不過，知網(wǎng)上看到硚口區(qū)做了很多年，江蘇一所小學(xué)也有系列成果。我們幫學(xué)課堂有基礎(chǔ)，我看知網(wǎng)上，您、生物何老師、數(shù)學(xué)徐老師、沈特等都發(fā)過過相關(guān)文章。再轉(zhuǎn)到伙伴課堂，就怕老師們對(duì)新概念接受度又有個(gè)過程。

對(duì)于第二個(gè)課題核心詞教師成長(zhǎng)故事力，這個(gè)概念很新，目前我查資料只有教師成長(zhǎng)故事，這樣的論文很多，作為課題申報(bào)，我個(gè)人感覺沒有您之前擬的題目好寫申報(bào)書。目前對(duì)于第一個(gè)題目，是否提出伙伴課堂，還需要您和領(lǐng)導(dǎo)們商量一下確定。第二個(gè)題目，我準(zhǔn)備微信上再請(qǐng)教一下靖院長(zhǎng)，看怎么擬題目，還是把這個(gè)概念放在具體的闡述中。題目的擬定是我們成功申報(bào)的關(guān)鍵一步，辛苦您再繼續(xù)指導(dǎo)確定，我們自己確定了，我再帶著兩個(gè)題目請(qǐng)教劉院長(zhǎng)。

領(lǐng)導(dǎo)也比較認(rèn)同我的建議：“好的，這兩天我也在思考?；锇檎n堂，把幫學(xué)課堂全推了，好像一個(gè)新東西；故事力，李斌一直在做?！?/p>

后續(xù)還要進(jìn)一步思考，爭(zhēng)取盡快擬定題目，才能作下一步準(zhǔn)備。

學(xué)生排練一次比一次熟悉，不一定出彩，但是認(rèn)真去做，把過程完成好，就是對(duì)自己負(fù)責(zé)。學(xué)生穿了衣服很有范，這個(gè)年齡段，能大方穿出戲劇服，也是對(duì)自己的挑戰(zhàn)。

一天很充實(shí)，回來帶小寶看線上課。堅(jiān)持減肥飲食，再準(zhǔn)時(shí)接大寶。這一天最難熬的日子來了，開始跟爸爸打電話正常。停車后就又開始絮叨說作業(yè)做得慢了，說教室吵、家里吵，我給的建議聽不進(jìn)去，只能說讓豆包想辦法。豆包辦法聽得也不耐煩，終于到家開始看，又是指責(zé)家里吵、妹妹吵，不知道怎么說到暑假課，又開始哭起來，說同學(xué)都不學(xué)英語，物理化學(xué)課沒有好朋友，學(xué)不進(jìn)去，我不知道說啥，安慰也不耐煩。看到時(shí)間10點(diǎn)了又開始哭……

寫到這里，我整個(gè)人都難受，這樣難受的時(shí)間不知道要過多久，只能慢慢熬。去聽，去盡量耐心開解。這樣的青春期，太恐怖了。

怎么辦？做好自己該做的工作，照顧好自己，孩子的事，真是難，就這樣熬著，她的人生她自己負(fù)責(zé)，我把我自己該做的做好，也就不用太有壓力了，隨它吧！