我的青春期孩子抑郁了,作為媽媽我該怎么辦?

這樣的事情總是層出不窮。今天我們不講講怎么辦?我們講講一旦出現(xiàn)這種狀況,我們要從哪幾個(gè)角度去看待和改善這個(gè)事情。

男孩兒和女孩兒在青春期會(huì)有不同的需求。但是需求的本質(zhì)是對(duì)于他自己的認(rèn)同,這個(gè)認(rèn)同包括身份認(rèn)同,思想認(rèn)同,價(jià)值觀認(rèn)同,而這個(gè)認(rèn)同又跟所處的家庭,社會(huì)有關(guān)系。

換言之,孩子所在的家庭作為成長(zhǎng)土壤是否能夠觸發(fā)他產(chǎn)生積極的身份認(rèn)同,也就是說爸爸和媽媽能否去擔(dān)任好的角色和關(guān)系來幫助孩子認(rèn)同自己。讓孩子對(duì)于“我處在這樣的家庭中,擁有這樣的父母”是自信的。將來成長(zhǎng)為父親或者母親的樣子,也是期待和自信的。(因?yàn)闊o論你是否承認(rèn),孩子長(zhǎng)大以后大概率的會(huì)復(fù)刻父親或者母親的樣子。)而孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài),精神面貌狀態(tài)便是這種認(rèn)同度的體現(xiàn)。一個(gè)絕對(duì)認(rèn)同自己的孩子,他是不可能不積極上進(jìn)的。那么在出現(xiàn)困難的時(shí)候,家長(zhǎng)只需要適時(shí)的幫助,孩子就不會(huì)有問題。

但現(xiàn)在的廣泛?jiǎn)栴}是孩子無法從父母那里找到良性的自我價(jià)值認(rèn)同,反而去編造出一個(gè)虛幻的價(jià)值認(rèn)同——玩手機(jī)、厭學(xué),抑郁只是他的外在體現(xiàn)。解決之道在于父母能否扮演良性的互動(dòng)關(guān)系來成全孩子的自我價(jià)值感。同時(shí)父母要有自我價(jià)值感,并且這種自我價(jià)值是為這段良性的關(guān)系服務(wù)的,那么孩子就自然會(huì)擁有一個(gè)既被自己認(rèn)同,又被家庭,社會(huì),學(xué)校,時(shí)代所認(rèn)同的自我價(jià)值,那么它的自我發(fā)展就不成問題,人格完善也就不成問題。


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認(rèn)識(shí)我


露露

國際IMHTC/NGH/NB催眠師,催眠治療師,

國際IMHTC/NB臨床催眠治療大師,

上海曹博士國際催眠中心的助教,

心理咨詢師 流派存在人本主義輔以精神動(dòng)力取向

高級(jí)健康管理師

明睛心理主理人

中山大學(xué)中國傳統(tǒng)哲學(xué)研究生

個(gè)案時(shí)長(zhǎng)3500+從業(yè)7年











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