《如何閱讀一本書》，這是我2020年7月閱讀的第1本書，也是我收藏電子書的第6本。

毫不夸張的說，我，是一個不怎么會讀書的人；而且有兩個壞習(xí)慣。

在買書上，看到喜歡的書名，遇到喜歡的作者，亦或者是當(dāng)下的各大社交平臺的吹捧，心血來潮就買買買。

在看書時(shí)，經(jīng)常是拿起一本就看，毫無目的；有時(shí)就是為了獲得資訊，有時(shí)是為了娛樂打發(fā)時(shí)間，卻很少在理解上下功夫。

兩年來將近看了一兩百本書，但這兩個壞習(xí)慣導(dǎo)致的直接結(jié)果是，看了那么多書心反而更加的焦慮。

而內(nèi)心總會有這樣的想法：m的，為什么我看書沒有什么效果，總是感覺沒有收獲，不但感覺不到幸福，反而更加的焦慮了。

直到我在各大平臺收集信息，看到了這一本《如何閱讀一本書》的書，才對閱讀技巧有了基本了解，解決了我心中的疑問。

可以說這是一本教人閱讀書籍的經(jīng)典，第一版是在1940年出版，至今還很暢銷，由莫提默·J. 艾德勒以及查爾斯·范多倫兩位作者合著而成。豆瓣評分8.4，六萬多人的評價(jià)，可以說這是一本好書。

這本書看了一部分，對我閱讀認(rèn)知影響最大的有兩點(diǎn)：

/1/?閱讀要有目的，核心在于主動

以前的我閱讀，只是抱著一種隨便看看的心態(tài)，看到感興趣的書就到圖書館接來看，沒有就上網(wǎng)淘，毫無目的可言，看完了也就過去了，對自己沒有一點(diǎn)的目的和要求，因此很快就把一本書給忘了。

沒目的閱讀，這和自己玩游戲沒什么區(qū)別，目的是在消遣，用沒有目的的閱讀方式來代替游戲，這也只是為自己不玩游戲找的另一種借口罷了。

沒有閱讀目的的我，經(jīng)常會處于一種停留或者倒退，亦或者是想睡覺的狀態(tài)，出神，玩手機(jī)，碰到不懂的地方就停下來查詢或者思考；因而會越看越慌，甚至一度放棄閱讀。

但《如何閱讀一本書》糾正了我的認(rèn)知，它在書中說到：“主動閱讀的核心就是你在閱讀時(shí)要提出問題來，并在閱讀的過程中嘗試回答問題?！?/strong>

在閱讀時(shí)要做一個有自我要求的人，讀一本書前要記得問自己這幾個問題：

（1）總的來說，這本書主要講什么，結(jié)構(gòu)又是什么；

（2）作者的分論點(diǎn)是什么，他是怎么說的；

（3）這本書所說的都有道理嗎？還是部分有道理呢？

（4）這本書跟我有什么關(guān)系呢？

當(dāng)運(yùn)用這技巧來閱讀時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己閱讀的狀態(tài)好了很多，沒有了以往的迷茫感，每一次閱讀時(shí)都帶著問題去閱讀，讀的過程中積極提問，并試著回答，發(fā)現(xiàn)閱讀的效率不斷提高。

/2/做相應(yīng)的筆記必不可少

以前總是有讀完沒什么收獲的感覺，很大的一部分原因是沒有做相應(yīng)的筆記，只是單純的看，看完用腦子想想，有時(shí)也畫思維導(dǎo)圖。

這背后的直接后果是：沒過幾天就忘了，或者兩三個星期就把它忘得一干二凈，總是被那種空無包裹著。

而讀了這本書，里面的方法讓我更加系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了如何做筆記，最后把一本書真正為你所有。

（1）在重點(diǎn)知識下面劃線，強(qiáng)調(diào)則雙劃或做星號；

（2）為論點(diǎn)標(biāo)序號與頁碼，方便回查和記憶；

（3）把書中的關(guān)鍵詞或句子圈出來，分析其中的邏輯關(guān)系，并用自己的話來描述;

（4）在書的空白處做相應(yīng)的感想或筆記，一是保持清醒，二是閱讀更加主動，三是把感想寫下來可以更好的記住作者的思想;

（4）把你認(rèn)為重要的點(diǎn)一一列舉出來，想想這對我有什么用，我該如何運(yùn)用。

自從運(yùn)用了這些方法后，在閱讀時(shí)大都保持著專注的狀態(tài)，如果有走神的話，我也很快就能意識到，并迅速把注意力拉回來。

而感觸最深的是，把那些對自己有用的知識列舉出來后，一一思考這些知識有什么用，我又該如何運(yùn)用它的做法讓我擺脫了空無，遺忘的問題。

好啦，今天就分享到這，如果對你有用，記得為我點(diǎn)贊加油:）

如果你也有閱讀的煩惱，那就看看《如何閱讀一本書》，你現(xiàn)存的困惑，書里基本有你想要的答案。

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