據(jù)統(tǒng)計(jì)，真正能把學(xué)到的知識(shí)，貫徹落實(shí)到生活中的人，不足3%。
只學(xué)不用，比不學(xué)還可怕——因?yàn)檫@讓你以為自己學(xué)會(huì)了。
今天分享一個(gè)實(shí)用又好玩的小方法：卡片系統(tǒng)法——功能查詢卡、趣味親行動(dòng)卡，讓你在讀書后能把知識(shí)化為行動(dòng)，解決學(xué)到的知識(shí)不被運(yùn)用、不能解決問(wèn)題、缺乏知識(shí)管理三類問(wèn)題。
1、功能查詢卡
六種顏色的硬卡片，分別代表一種可以被運(yùn)用的知識(shí)。一定要挑選你覺得足夠有用的知識(shí)精煉到卡片上，因?yàn)檫@是你要運(yùn)用的卡片，正面寫知識(shí)的名稱，反面記詳細(xì)知識(shí)點(diǎn)。
白色：語(yǔ)料卡。把你筆記本里（如感興趣的概念、故事，或者金句等）能當(dāng)做語(yǔ)料的素材，記錄到白色卡片上，便于查詢使用。
綠色：清單卡。與旅游清單相似，可以將筆記本里能做成清單的知識(shí)加以整理。
粉色：模板卡。記錄工作日志模板、價(jià)值表格模板PREP表達(dá)框架模板等“拿來(lái)就填”特性的知識(shí)框架模板。
黃色：方法卡。筆記中將A4思考法、結(jié)果倒推法、R90周期睡眠法等等整理出來(lái)，寫下標(biāo)題及步驟即可。
藍(lán)色：模型卡。這個(gè)比較難，早期可以摘抄書里或者課堂中對(duì)你有用的模型和思維，不能用的忽略。
棕色：思維卡。也是較難的卡，參照藍(lán)色模型卡的用法。
你說(shuō)把這些卡片整理出來(lái)之后，是不是分類清晰，又有很強(qiáng)的操作性呢？
如果你問(wèn)還不是很零碎？要怎么運(yùn)用？恭喜你學(xué)會(huì)獨(dú)立思考啦～
下面就來(lái)分享如何運(yùn)用“趣味行動(dòng)卡”來(lái)激發(fā)行動(dòng)，操練知識(shí)，讓知識(shí)形成一個(gè)牢固的體系吧。
2、趣味行動(dòng)卡
情景卡：綁定需要用到的卡片，應(yīng)用到固定的場(chǎng)景中。
比如你在“每周復(fù)盤”的時(shí)候，需要用到復(fù)盤方法及復(fù)盤模板。就把這幾張卡片找出來(lái)，然后標(biāo)上序號(hào)1、2，在“每周復(fù)盤”這個(gè)情景卡上同樣寫上編號(hào)。這張情景卡在你每周復(fù)盤的時(shí)候，就會(huì)提醒你運(yùn)用這些方法和模板。
同理你在做“工作匯報(bào)”的時(shí)候，可以選擇KTP匯報(bào)框架也可以用PREP表述框架來(lái)思考運(yùn)用。根據(jù)這個(gè)方法，還可以制作讀書學(xué)習(xí)、攝影、深入思考等情景卡。
日卡、周卡是每日、每周主動(dòng)抽取的行動(dòng)卡片。每周日你需要抽取一張周卡，給新的一周定下一個(gè)大目標(biāo)。每日再抽取一張日卡，給自己定下一個(gè)行動(dòng)目標(biāo)。
你得按卡片要求完成每周、每日的目標(biāo)。如抽到周卡：讀完兩本書，你就要把這個(gè)任務(wù)分解，然后寫到日卡中，再根據(jù)日卡完成任務(wù)；如果日卡抽到分享一個(gè)故事，你今天的任務(wù)就是就找一個(gè)人分享一個(gè)故事。
卡片連鎖：周/日卡觸發(fā)情景卡，情景卡再次觸發(fā)知識(shí)查詢法，然后運(yùn)用知識(shí)查詢卡的連鎖反應(yīng)。
當(dāng)你讀書的時(shí)候會(huì)觸發(fā)“情景卡：讀書學(xué)習(xí)”；分享故事的時(shí)候會(huì)觸發(fā)“語(yǔ)料卡”，這樣就將所有卡片都聯(lián)系起來(lái)，形成一個(gè)“卡片連鎖”，是不是想起了游戲卡片？
對(duì)噠，當(dāng)你把知識(shí)做成卡片系統(tǒng)，就是一場(chǎng)非常好玩的游戲了。早期你的連鎖卡片可能不是很多，但是你逐步增加補(bǔ)充，你的知識(shí)會(huì)越來(lái)越體系化，你的一次行動(dòng)，將會(huì)激發(fā)大范圍“卡片連鎖”。
你的卡片少？沒(méi)關(guān)系，你最想做的是啥？可以根據(jù)你的周卡，找找你要做的事情有沒(méi)有什么特殊的方法，比如你要讀書，可以看一些相關(guān)閱讀的，比如《如何高效閱讀》《高質(zhì)量讀書法》《快速讀書法 》等書來(lái)充實(shí)你的卡片系統(tǒng)。
學(xué)到了好方法，立馬可以行動(dòng)起來(lái)咯～
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