高效閱讀——大約是每一個閱讀者都希望擁有的一項技能吧。不單是以寫作謀生的專業(yè)寫作者，還是平日里以讀書為愛好數(shù)量廣泛的讀者，抑或是工作上需要在短時間內(nèi)熟悉大量材料的打工人，看到這四個字大概沒有不心動的吧。

我也是懷著對閱讀速成之法的某種渴求，滿懷期待地打開這本《高效閱讀：20分鐘讀懂一本書》，作者渡邊康弘，是Read For Action讀書會創(chuàng)始人之一，也是企業(yè)經(jīng)營者。20歲時的他是閱讀重度困難用戶，對閱讀有著強烈的陰影，一次偶然間的閱讀體驗改變了他“看書就必須從第1頁的第1行開始，一直讀到最后一頁的最后一行才行”的固有思維，并帶他進入到一個嶄新的“閱讀世界”。

在本書一開始，作者竭力向我們澄清了一個可能困擾了很多人也包括我的難題——如何擺脫閱讀困境。

所謂閱讀困境就是擁有類似“無論怎么做都沒辦法實現(xiàn)更快的閱讀速度”，“完全記不住看過的內(nèi)容”，“書的內(nèi)容太難了，每個字都認識，但就是理解不了”等想法的一種心態(tài)，將自己打上“不擅長閱讀者”的標簽。

作者告訴我們，“不擅長閱讀者”頭腦中可能存在著一些錯誤觀念，比如認為“閱讀就是要一字一句的進行理解，并記住這些內(nèi)容”，或者認為“雖然能快速瀏覽文字，過后這些內(nèi)容卻不能記在頭腦中”。實際上，這可能是我們對閱讀存在的誤解。

閱讀的形式可以分為四類：通讀、速讀、泛讀、精讀和熟讀。

“不擅長閱讀者”總想著可以從“通讀”一下子就過渡到“熟讀、精讀”

而知識創(chuàng)造領(lǐng)域的專家是這樣閱讀的

所以，閱讀并不是一次就能完成的，我們要循著臺階，由淺入深一步步向上攀登，而不是妄想一步登天。擁有了正確的觀念，就是擺脫“閱讀困境”最重要的一步。

那么如何實現(xiàn)高效閱讀呢？作者提出來一個讓人意想不到的閱讀方法，即“共振閱讀法”，只需要20分鐘就能讀懂一本書，我稱之為開腦洞閱讀大法。

在操作之前，需要準備3樣物品：

·想要閱讀的書籍

·白紙一張（A4紙或者筆記本用紙即可）

·筆（推薦準備12色的彩筆）

具體步驟如下：

一、準備階段，明確讀書目的，分為6個小步驟。

①寫下閱讀的目的。一邊看著書籍的封面，一邊思考自己為什么會選擇這本書，將思考的結(jié)果寫在白紙的左上方位置，大約需要2分鐘。

②寫下頁數(shù)。

③寫下作者的名字、繪制出畫像或者畫個“笑臉”的表情。

④隨意翻閱，對書中內(nèi)容進行大致瀏覽。

⑤將從作者那里接收到的信息，簡短地寫下來。

⑥作者為什么必須寫作這本書？試著去探尋作者必須寫作這本書的理由。

二、通過隨意翻閱，讓大腦下載信息。這一步主要是用快速瀏覽的方式，將書中的信息輸入到大腦的潛意識中。

三、使用三欄表格繪制曲線。右手持書，左手握筆，從三欄表格的“右上”開始朝著“左下”的方向繪制類似山谷起伏的曲線，在感興趣的地方，標注6個以上的“↑”，并寫下頁碼。

四、在曲線上感興趣的那一頁摘出“關(guān)鍵詞”，記錄在“共振地圖”上。

五、憑著感興趣的單詞，帶著問題去閱讀，大約需要8分鐘。

六、根據(jù)從書中獲得的想法，制定“行動計劃”?？梢灾贫ā耙恢軆?nèi)”，“3個月內(nèi)”，“1~3年內(nèi)”的行動計劃，然后分別寫下來。

完成后的“共振地圖”大約是這個樣子

至此，我們理清了關(guān)于閱讀的幾個錯誤觀念，并介紹了一種20分鐘讀一本書的快讀閱讀法——“共振閱讀法”。學習的目的在于實踐，書中作者列舉了數(shù)個通過使用此法改變閱讀狀態(tài)甚至改善人生的案例，我還沒有親自實踐，所以還不能說對我產(chǎn)生了什么效果，不過據(jù)作者所言，當你使用此法嘗試讀1~2本書，就會意識到一些變化。

過去的我，總是習慣把書從頭到尾一字不漏地讀完，耗費了許多時間。我并不認為此法有什么不對，問題在于我們不能只知道或者只會一種讀書方法，這是不可取的。因此，想要成為一名更好的讀者，掌握至少3~4種不同的讀書方法是有必要的，而《高效閱讀：20分鐘讀懂一本書》中介紹的“共振閱讀法”就是一種值得掌握的高效讀書法，你可以不使用，但不能不會。